유아안전 불이났어요 계획안

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유아안전 `불이났어요`계획안

목차

없음

본문내용

생활주제
건강한 몸과 마음
주 제
안전한 생활
활 동 명
불이 났을 때
활동영역
이야기나누기
대상연령
만 5세
집단형태
대집단
수 준
Ⅱ수준
소요시간
15~20분
교육과정
관련요소
• 건강생활 : 안전 - 환경오염이나 재해에 대비하기
• 언어생활 : 말하기 - 경험, 생각, 느낌 말하기
• 사회생활 : 집단 생활 - 공공규칙을 이해하고 지키기
준비물
그림자료(화재난 그림,비상문, 대피하는 모습 등)
활동목표
• 화재의 원인과 예방하는 방법을 안다.
• 화재시 대처할 수 있다.
• 화재에 대한 경험, 생각, 느낌등을 이야기 할 수 있다.

T : 오늘 선생님이 토끼반 어린이들한테 수수께끼를 낼게 맞춰봐요.
C : 네
T : 자기가 알고 있다고 해서 선생님이 말하는 중간에 답을 말하면 안돼요.
나는 음식을 만들어줘요.(생각-시간). 내가 크게 나타나면 다 없어져요.(생각 -시간) 나는 검정 연기, 하얀 연기와 같이 다녀요.(생각-시간) 무엇인지
알겠어요?(생각-시간)
C : 아니요.
T : 그럼 마지막으로 하나 더 이야기 해 줄게요. 나는 빨간 몸이고 아주
뜨거워요. 알겠어요?, 무엇일까요?
C : 불이요
T : 맞았어요. 불이에요.
불은 우리에게 많은 도움을 줘요. 어떤 도움을 줄까요?
C : 물을 끊여줘요 / 밥을 해줘요 / 방을 따뜻하게 해줘요.
T : 맞아요, 불은 토끼반이 말한 것처럼 우리에게 많은 도움을 줘요. 하지만 불이 화가 나면 아주 무섭게 변한데요. 오늘은 불에 대해 이야기 나누기를 해 볼 거예요. 선생님이 먼저 화재에 관한 플래쉬를 보여줄께요.
다함께 집중해서 보도록 해요
C : 네

참고 자료

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