보육실습일지 및 실습소감 및 종합평가 및 아동관찰 사례연구

소개글

한달분량의 보육실습일지와 교사 평가서 실습소감문, 종합평가 및 한명의 아동관찰 사례연구 입니다....백분율 94점 받은 일지 입니다.

목차

2009년10월 1 일목요일( 1 일차)
주제 및 목표
자동차 놀이 - 추석, 여러가지 탈 것이 있어요. 여러 가지 탈 것에 관심을 가진다.

2009년10월 5일월요일( 2 일차)
주제 및 목표
자동차 놀이 - 여러 가지 탈 것이 있어요. 여러 가지 탈 것에 관심을 가진다.

<중 략>

2009년10월29일금요일( 20 일차)
주제 및 목표
동물 - 귀여운 동물들
동물의 생김새와 특징에 관심을 갖는다.

본문내용

7:30
~8:30
통합보육
■ 교사와 인사나누기
■ 부모님과 작별인사하고 자유놀이
8:30
~8:50
화장실 다녀오기 및 손씻기
■ 화장실에 다녀오거나 기저귀 갈기 
■ 개별적인 상호작용 하에 손씻기
08:50
~09:10
오전간식
■ 턱받이 착용하기
■ 포크나 수저 사용하여 스스로 먹어보기
■ 먹고 난 그릇 스스로 가져다 놓기
■ 일찍 간식을 먹은 영아는 자유놀이에 참여하기
* 턱받이
* 크린콜(책상소독용), 휴지
09:10
~10:10
오전 실내자유놀이
■ 교사가 준비한 놀이활동을 하거나 자유롭게 탐색활동 하기
■ 교사와의 상호작용, 또래와의 접촉, 혼자놀이 등의 활동하기
■ 언어영역
- 그림책 : 삐뽀삐뽀 소방차 출동, 뭘까뭘까 탈것
- 추석 풍속에 대해 이야기 나눈다.
* 그림책 ‘삐뽀삐뽀 소방차 출동’, ‘뭘까뭘까 탈것’
■ 창의영역
- 자동차에 장난감 담아 옮기기
- 노래부르기 ‘쉬(응가)를 할래요’: 교사와 함께 노래부르며 인형을 사용한 배변놀이 하기
* 장난감 자동차
* 인형, 장난감 배변의자
■ 신체영역
- 노래부르기 ‘간다 간다’: 교사와 함께 노래를 부르며 장난감 자동차를 움직이기
* 장난감 자동차
■ 탐색영역
- 모양 맞추기 퍼즐
* 모양 맞추기 퍼즐
10:10
~10:20
정리정돈
및 전이활동
◎ 기타 종합적인 소감
사람의 인성이란 아이들이 초등학교에 들어가기 전까지 거의 대부분 결정된다고 생각하는 나는 아이들이 인생의 첫 단추를 잘 끼울 수 있게 도움을 주는 선생님이 되고 싶었다.
그래서 시작하게 된 1년간의 공부와 실습.. 그러나 이론으로만 배우던 때와는 실습은 너무 달랐다. 나는 마치 선생님이라기 보단 보모가 된 듯 한 느낌이 들었고, 아이들만 잘 가르치고 보살피면 될 줄 알았는데 매일 한 시간 넘게 힘든 청소도 해야 하고 여러 가지 알지 못했던 업무를 많이 해야만 했다. 처음에는 내가 그리도 좋아하는 귀여운 아이들을 볼 생각에 설레였다면 하루 이틀이 지나자 몸이 피곤하고 힘들었다. 물론 아이들은 너무나 귀엽고 앙증맞고 눈에 넣어도 아프지 않을 만큼 예뻤다. 그렇지만 하루 10시간이 넘는 근무시간과 1시간 넘게 청소를 하는 등 몸이 남아날 새가 없었다. 처음 며칠 동안은 내가 이 일을 하게 된 것이 과연 잘한 일인가 내 자신에게 자주 되묻게 되었다. 아이들을 좋아한다는 것만으로는 버텨낼 수 없다는 생각이 들었다. 그러나 몸이 피곤할 뿐, 우리 파란반

참고 자료

없음