아리스토텔레스의 교육사상에 대하여

소개글

아리스토텔레스의 교육사상에 대해 체계적으로 쓴 레포트.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인간관과 교육목적
2. 교육내용
3. 아리스토텔레스의 덕 교육

Ⅲ. 결론 : 아리스토텔레스의 교육사상이 주는 시사점

본문내용

영화 ‘알렉산더’를 보면 초반부에 어린 알렉산더와 그의 스승의 대화가 나온다. 페르시아인들은 왜 잔인한가? 라는 알렉산더의 물음에 스승이 말하길 그들은 그리스인들과 다르게 본능을 자제하는 능력이 부족하기 때문이라고 한다. 이 능력을 일컬어 ‘중용(the mean)’이라고 한다. 고대 그리스 철학자 플라톤이 사망할 때까지 20년 동안 그의 제자였으며 아테네의 리케이온을 설립하고 마케도니아의 왕 알렉산더의 스승이었던 바로 아리스토텔레스가 말한 덕목이다. 또한 아리스토텔레스는 극 중에 우정이라는 덕목에 대해 다음과 같이 설명한다. 「우정이 지식과 가치를 나누는 관계라면 그것은 바람직하다. 그렇게 최고가 되려고 경쟁하는 우정이라야만 국가를 건설하고 대의를 이룰 수 있는 것이다.」라고 하며 도덕공동체를 이루기 위한 정신적 토대가 바로 우정이라고 하였다. 이처럼 아리스토텔레스는 덕목을 중시했고 그 덕(德)교육 이론은 지금까지도 교육이론의 일부로 자리 잡고 있다.

참고 자료

교육사상사, 신득렬, 학지사, 2000
도덕교육의 이해, 추병완, 백의출판사, 2004
도덕교육론, 이택휘 ․ 유병렬, 양서원, 2001
서양윤리사상, 로버트 L. 애링턴 저, 김성호 역, 서광사, 2006