인지행동모델

소개글

사회복지실천론 - 인지행동모델

목차

1. 인지행동모델의 개요

2. 인지행동모델의 이론적 배경

3. 인지행동모델의 주요 개념

4. 인지행동모델의 실천기술

5. 인지행동모델의 적용과 평가

6. 인지행동모델 사례

참고 문헌

본문내용

3. 인지행동모델의 주요 개념

1) 행동주의 이론에서의 주요개념

(1) 강화와 처벌

강화의 개념은 친숙한 개념이면서도 잘 훈련된 임상가들 조차도 긍정적 강화와 부정적 강화, 긍정적 처벌과 부정적 처벌, 그리고 소거를 구별하는 데 혼란을 느끼곤 한다. 따라서, 이에 개념을 예와 함께 살펴보고자 한다. 이는 부르스와 페드릭의 자료를 토대로 보완하여 구성하였다.
강화에 대해 먼저 살펴보면 강화에는 긍정적 강화와 부정적 강화가 있다. 어떤 행동의 결과가 좋은 경험으로 이어지면 그 행동이 지속되는 결과가 되기 때문에 그 조작은 강화이다. 일상적인 언어로 긍정적인 강화란 보상의 의미로 여겨진다. 즉, 행동의 결과에 보상이 주어지면 행동은 이후 증가한다(좀더 강화되고, 좀더 빈번해지고, 혹은 유지된다. 이렇게 강해지는 과정으로 인해 강화라고 불리게 되었다). 여기서의 보상은 칭찬, 인정과 같은 사회적 강화물과 선물, 사탕, 토큰과 같은 도구적 강화물을 의미한다. 부정적인 강화는 경감이라는 해석으로 더 친숙하다. 어떤 행동의 결과가 불유쾌한 자극을 경감시켜 주면, 그 행동은 더 강화가 되므로 부정적인 강화라고 한다.
처벌에는 강화와 마찬가지로 긍정적인 처벌과 부정적 처벌이 있다. 긍정적인 처벌이란 어떤 행동의 결과가 싫어하는 어떤 것 즉, 처벌로 이어지면 이로 인해 그 행동이 줄어드는 결과가 된다. 그 결과가 행동의 감소이기 때문에 그 조작은 처벌이다. 부정적인 처벌은 어떤 유쾌한 것을 제거(그러므로 부정적)하는 것을 포함하며, 그 결과가 행동의 감소이기 때문에 그 조작은 처벌이다. 부정적인 처벌은 어떤 유쾌한 것을 제거(그러므로 부정적)하는 것을 h포함하며, 그 결과 그 행동이 미래에 나타날 가능성은 줄어든다(그러므로 처벌). 일반적으로 부정적 처벌에 대한 개념은 벌금을 부과하는 것과 같은 것으로 조작된다.

참고 자료

사회복지실천론 설진화저 양서원 - 실천기술
사회복지실천론. 학지사 임은희저
사회복지 실천의 이해. 학지사. 엄병용 외. 2000.
사회복지 실천 기술론. 양서원. 신성자 외. 2007.