[교육사]구한말 신교육의 도입

소개글

교육철학 및 교육사 강의에서..
주어진 주제에 대한 내용 요약 리포트입니다.
<참고문헌>
• 교육철학 및 교육사의 이해, 신차균 외, 학지사
• 교육의 역사와 철학, 박의수 외 3인, 동문사
• 교육철학 및 교육사, 손인수, 정건영, 교육출판사
• 교육사, 교육철학의 이론과 실제, 손인수, 문음사

목차

(1) 갑오개혁과 근대적 교육제도의 도입
(2) 교육입국조서
(3) 근대학교의 개황
(4) 갑오개혁기 정부의 교육정책

본문내용

정부는 갑오개혁을 계기로 정부의 학제를 개편하면서 중앙의 교육행정기구로 학무아문을 두었다가 학부로 개편하였다. 학무아문은 ‘학무아문고시’를 통해 국정의 쇄신에 있어 영재교육의 시급함을 강조하고 소학교, 사범학교, 대학, 전문학교 등 새로운 학교의 설립을 천명하였다. 고종은 1895년 홍범 14개조를 선포하여 근대적 신교육과 신기술 도입을 제시하였으며, ‘교육입국조서’를 발표하여 신교육의 중요성을 강조했다. 교육개혁은 먼저 국민 대중을 위한 초등교육을 광범위하게 시행하는 것이다. 이를 위해 정부는 사범학교와 소학교를 설립하였다. 그 다음 목적이 정부의 근대적 개혁에 필요한 인적 자원을 시급히 육성하는 것이었다.

참고 자료

없음