[교육학] 퇴계 이황의 교육사상

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퇴계의 교육목표는 실천도학과 착한 사람을 만들어 인간의 도덕과 사회의 기강을 세우는 데 있다.
퇴계는 과거중심에서 학문 중심으로 지식 위주에서 생활 위주로 공리(功利)의 위기지학(爲己之學)에서 덕행의 위기 지학으로 개인의 이해보다 집단의 화애(和愛)로,권위와 체면보다 예양(禮讓)과 합리성을 강조해서 가르쳤다.
그는 계당서당 에서 사교육을 하면서 10년 동안 전래의 교과과정을 개편하여 성리학의 통록(通錄)과 절요(節要), 개론(槪論) 잠명집(箴銘集), 계몽(啓蒙)의 전의, 강해(講解), 주석서(註釋書) 등 새로운 교과서를 손수 저술하여 도산 서당 교육을 시작하였다. 퇴계는 한때 성균관 대사성으로서 사학의 유생과 교육자들에게 나라가 학교를 만들어 교육하는 목적에 대하여 지도한 일이 있었다.

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