아동복지론: 장애아동에 대해

소개글

아동복지론 중 장애아동에 관한 레포트 입니다.
논문을 참고하여 조사한 것이고 특수학급운영 실제사례와 특수교사 인터뷰 내용을 첨부하였습니다.

목차

1.장애아동의 정의
1)장애의 개념
2) 장애인의 정의
(1)장애인 복지법의 정의
(2)특수교육진흥법의 정의
2.장애아동 현황
3.장애아동의 생활 실태 및 복지욕구
1)인구사회학적 특성
2)진단 및 치료
3)일상생활
4)장애가족의 욕구
(1)장애아동 가족의 스트레스
4.장애아동을 위한 복지대책
(별첨)특수학급운영 실제사례와 특수교사 인터뷰 내용

본문내용

1.장애아동의 정의
1)장애의 개념
-선천적이든 후천적이든 신체적, 정신적 능력의 결여 때문에 개인 혹은 사회생활에 필요한 것을 자기 스스로 완전히 혹은 부분적으로 확조할 수 없는 사람(1975.12 UN 장애인 권리선언)
-장애는 개인과 환경간의 관계로 파악되어야 한다.(1979 UN총회)
-협의의 개념(의학적인 개념):신체 또는 정신의 기능저하,이상,상실 또는 신체 일부의 훼손
-광의의 개념: 기능장애,능력장애,사회적 불리
① 기능장애: 심리적,생리적 또는 해부학적 구조나 기능의 상실 또는 비정상
② 능력장애: 기능장애로부터 야기된 것으로 인간에게 정상적인 것으로 간주되는 범위 내에서 또는 그러한 방식으로써 활동을 수행하는 능력의 제약 또는 결여
③ 사회적 불리: 기능장애나 능력장애로부터 야기되는 것으로서 연령성,사회적･문제적 요인에 따른 정상적인 역할의 수행을 제약 또는 방해하는 개인에 대한 불이익
2) 장애인의 정의
(1)장애인 복지법의 정의
신체적,정신적 장애로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활 또는 사회생활에 상당한 제약을 받는 자
① 지체장애인: 한팔,한 다리 또는 몸통의 기능에 영속적인 장애가 있는 사람
② 뇌병변장애인: 뇌의 기질적인 병변에 기인한 신체적 장애로 보행 또는 일상생활동작등에 제한을 받는 사람(뇌성마비,외상성 뇌손상,뇌졸중)
③ 시각장애인: 나쁜눈의 시력이 0.02이하인 사람
④ 청각장애인: 두 귀의 청력 손실이 각각 60데시벨 이상인 사람
⑤ 언어장애인: 음성 기능 또는 언어 기능에 영속적인 현저한 장애가 있는 사람
⑥ 신장장애인
⑦ 심장장애인
⑧ 정신지체인: 지적능력의 발달이 불충분하거나 불완전 함
⑨ 정신장애인: 정신분열별, 반복성 우울장애
발달 장애인: 소아기 자폐증 ,비전형적 자폐증에 의한 기능 및 능력 장애
호흡기장애인
간장장애인
안면장애인
장루,요루장애인: 배변기능 또는 배뇨기능의 장애
간질장애인

참고 자료

우리나라 장애아동 가족복지 정책의 실태와 발전방안에 관한 연구 (A study on the conditions and the developmental of a family welfare polocy for families with handicapped children in Korea)
정민정 (한국가족복지학, Vol.12 No.1, [2007])
장애인복지론/ 권선진 저 (청목출판사, 2007)
아동복지론 / 공계순 [외]공저(학지사,2006)
유아특수교육개론/김경숙 외 10명 공저(학지사,2002)
특수교육 관현 법령집 (2008.8 인천광역시 교육청)
특수교육 운영편람(2007 인천광역시 교육청)2)진단 및 치료1)우리나라 장애아동 가족복지정책에 대한 시대별 분석2.우리나라 장애아동 가족복지정책의 문제점