사회과 교육의 수행평가에 관한 연구

소개글

우선 후회없으실겁니다.
제가 오랜시간을 들여 힘들게 여러권의 책을 참고하여 작성한 리포트입니다.
정성을 다한 리포트이기에 각종 리포트나 발표, 논문에 참고용으로 활용도가 큽니다.
금액도 다른 판매자들과 차별성을 둬 가급적 금액을 높이지 않으려고 노력했습니다.
진심입니다. 해피캠퍼스의 수수료 60%~40%에 세금을 내고 나면 저에게 돌아오는
금액은 과자값도 한끼 학교식당 가격(Y대 맛나샘 점심값도 안됩니다)도 안됩니다.
리포트를 제출하시기전에 몇 개를 섞어서 작성하시면 교수님들도 근거를 찾을 수가 없습니다.
몇백원 차이로 때문에 저렴한 리포트로 학점나온뒤에 후회하십니다.
학점은 기본 스펙이기에 손해보시는 일이 없기를 바랍니다.
리포트 참고하시고 시간절약하시고 스트레스 받지 마시기 바랍니다.
제것만 보시는것이 아니라 여러개를 보시고
중요한 리포트의 경우 참고용으로 하시면됩니다.
Y대 졸업하고,대학원에 다니고 있는 장학생입니다.
A+받은 정성을 다한 리포트입니다.
저렴한 가격과 내용에 구매한 분들 대부분이 만족하셨습니다.
절대 그대로 제출하시면 곤란합니다.
담당교수님이나 과목이 다른데 같은 수준의 리포트를 원하시는 건 아니라고 생각합니다.
시간낭비와 후회가 없으시길 바랍니다.

목차

없음

본문내용

사회과목을 중심으로 서울, 경기도 및 수도권 중고등학교를 실증분석하고, 수행평가에 대한 실태와 인식 그리고 문제점 등을 살펴봄으로써 학교 현장에서 수행해야 할 평가 문항의 개발, 평가의 방법 및 원칙 등 수행평가로부터 올 수 있는 현실적인 문제점들을 파악하여 바람직한 수행평가의 개선방안을 제시한다.
우리나라에서 수준별 교육과정에 대한 수행평가가 요구되었고, 수행평가의 이론적 탐구와 실천은 국가수준에서 공식적으로 채택하였으며, 수행평가는 평가절차에 대한 변화가 아니며, 평가의 목적, 내용, 방법 및 주체까지 재개념화를 가져왔다.
수행평가는 교육평가에 대한 비판과 학습자 중심의 학습관이 중요해지면서 고급사고력을 바탕으로 합리적 의사결정력의 함양을 목적으로 하는 사회과의 경우 획일적인 평가에 대해 보완할 수 있는 새로운 평가방식으로 필요성이 높았다. 하지만 수행평가의 문제점에 대해서 수행평가 문항개발에 대한 어려움이 있고, 학생과 교사들은 수행평가에 대해 상당한 부담감을 갖고 있다는 점과 측정에 따른 문제점 중 사회과에서는 특히 주관적인 감정개입이 들어갈 수 있기 때문에 수행평가를 실시하거나 측정시 많은 문제점이 뒤따른다. 또한 사회과 수행평가 과제에 대한 반복 실시에 어려움이나 동일한 주제에 대해 찬반토론이나 구술시험을 실시할 경우 전반부에 의견을 발표할 기회를 가진 학생과 후반부에 발표하는 학생 사이의 형평성이 문제로 대두될 수 있다.
이처럼 수행평가는 많은 문제점과 논란의 여지를 가지고 있지만 성공적인 실효성을 갖는 경우 교육의 효과를 극대화시킬 수 있는 발전적인 교육개혁이다. 수행평가가 교실에서 이루어지기에 학교 환경적 측면에

참고 자료

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