교재 교구 제작서 설명서 : 글자도장(언어), 짝지어 보아요(과학), 계절꽃이름맞추기(과학), 얼굴꾸미기 책(조작), 틀린그림찾기(조작), 판넬동화(언어,동화)

소개글

교재 교구 제작서 설명서 :
글자도장(언어), 판넬동화(언어,동화)
짝지어 보아요(과학), 계절꽃이름맞추기(과학)
얼굴꾸미기 책(조작), 틀린그림찾기(조작)

제가 만들었던 교재 교구 사진과 활동방법, 제작방법을 나타낸 것입니다.
사진은 마우스로 크기조정하면 커지고 작아져요.

목차

교구제목
제작자
활동영역
목표
준비물
제작방법

본문내용

목표
① 언어 도장으로 글자를 만들어 보며, 글자에 관심을 갖는다.
② 자음, 모음의 구성과 특징들에 대해 인지한다.
준비물
포스터칼라 물감 통, 장판, 스탬프, 까슬이 보슬이
제작방법
① ㄱ~ㅎ 까지, ㅏ~ㅣ 까지 글자를 장판으로 오린다.
② 오린 장판 글자를 실리콘을 이용하여 포스터칼라 물감 통에 붙인다.
③ 장판을 붙인 곳의 반대 쪽에 색지로 ㄱ,ㄴ,ㄷ ... 등을 써서 붙인다.
④ 상자안에 가지런히 정리해 두고, 휴지와 도장 찍을 종이를 넣어준다.
⑤ 스탬프는 상자안에 까슬이 보슬이를 이용하여 붙이고, 스탬프 뚜껑에도 까슬이 보슬이를 붙여서 함부로 열리지 않도록 한다.
활동방법
유아 자신이 만들어 보고 싶은 글자 도장을 스탬프에 찍어 글자를 만들 어 본다.


목표
옛날에 쓰이던 물건이 오늘날 어떤 형태로 변화 되었는지를 안다.
준비물
보드롱, 색지, 시트지, 상자, 까슬이, 보슬이
옛날과 오늘날의 물건 컬러 출력 그림
제작방법
① 옛날과 오늘날의 물건 그림을 컬러로 출력하여 보드롱에 붙이고 시트지로 포장 하여 그림 카드를 완성한다.
오늘날 그림은 초록색 마스킹 테이프로 겉을 싸고, 옛날 그림카드는 노란색 마스 킹 테이프로 겉은 싼다. 그림카드 뒷면에 보슬이를 붙여 놓는다.
② 상자에 오늘날, 옛날 그림을 나누어 담는다.
③ 그림 카드를 붙여 볼 책자를 보드롱을 이용하여 만들고, 시트지로 포장한 다음 그 안에는 그림 카드를 붙일 수 있게 까슬이를 붙여 놓는다.


활동방법
카드를 붙여 볼 책자를 열고서, 옛날 그림카드와 오늘날 그림카드를 짝지어 본다. (예: 가마솥 → 전기밥솥)

참고 자료

없음