영화를 통해서 본 교육의 의미(혹은 교사상).

소개글

교육학개론 시간에 제출했던 리포트입니다. 영화를 보고, 교육의 의미를 찾으라는
과제였으며 저를 이를 더 나아가 제가 지향하는 교사상까지 덧붙였습니다.

목차

목 차



1. 서론



2. 본론
2.1 영화를 통해서 본 교육의 의미
2.1.1 ‘죽은 시인과 사회(Dead Poets Society)’ 와 참교육이란
무엇인가
2.1.2 ‘굿윌헌팅(Good Will Hunting)’과 교사란 무엇인가


2.2 내가 지향하는 ‘교사’란 어떤 교사인가
: 나는 어떤 교사가 될 것인가



3. 결론 및 제언


*참고 문헌 및 참고자료

본문내용

1. 서론
‘저는 선생님이 되고 싶습니다.’라고 말할 때면, 왜 교사가 되고 싶은지에 따른 질의를 많이 받습니다. 형식적인 답안이 아닌 제대로 된 이유가 정립되지 못한 탓에 대답을 망설일 때면, ‘안정적인 직업이고, 보수도 많아서?’라는 질문이 돌아오곤 합니다. 하지만 교사의 월급은 많지 않습니다. 오히려 교사 월급은 박봉이라는 말도 있으며, 초봉은 여러 수당이 이것저것 붙어도 200만원이 채 되지 않을 뿐만 아니라 연차가 올라도 다른 직종에 비해서 월급이 많이 오르지도 않습니다. 대학 병



3. 결론 및 제언
본 리포트는 영화 감상 후, 본인 스스로가 지향하는 교사상을 이해하는 데 목적을 두고 있습니다. 감상한 영화는 두 편으로, ‘죽은 시인의 사회’와 ‘굿윌헌팅’이며 이 작품들을 통해서 교육은 학습 내용의 강요와 획일성 요구가 아닌, 학생 개개인의 특성에 맞춰 이루어져야 한다는 점과 교사와 학생은 상호소통 적인 관계로 신뢰성이 구축된 상태에서 교육이 이루어져야 함을 알았습니다. 그리고 궁극적으로 저는 줄탁동시적인 사제 관계 즉, 상호소통적이며 학생들을 사랑하고 전문적인 지식을 갖춘 교사상이 되고 싶다는 지향하는 교사상에 대해서도 말하였습니다.
아직 저는 교사상을 구축하는 단계라고

참고 자료

*참고자료
죽은 시인의 사회(영화, 피터위어 감독, 1989년)
굿 윌 헌팅(영화, 구스 반 산트 감독, 1997년)
교사와 학생 사이(하임 G.기너트, 신홍민 역, 서울: 양철북, 2003년)
교육심리학(임규혁. 임웅, 서울: 학지사, 2007년)
교육학개론(박영진외 2인공저, 서울: 동문사, 2008년)