의생활연구 포트폴리오입니다.

소개글

A+ 받은 자료입니다.
이 리포트에 직접 바느질한 자료를 같이 첨부해서 제출했었습니다.
( 기본바느질, 주머니만들기, 재봉틀)

목차

1. 초등학교 실과 의생활 단원의 목표와 내용
1.1.초등학교 의생활 교육의 목표
1.2.초등학교 의생활 교육의 내용

2.의복의 기능과 옷차림, 관리
2.1.의복의 기능
2.2.알맞은 옷차림
2.3.의복의 관리

3. 손바느질
3.1. 기초 손바느질
3.2. 손바느질로 생활용품 만들기(주머니 만들기)

4. 재봉틀
4.1. 손바느질과 재봉틀 바느질의 특징비교
4.2. 재봉틀의 각부 명칭과 기능알기
4.3. 재봉틀 다루기
4.4. 재봉틀로 생활용품 만들기 (쿠션 만들기)

본문내용

1. 초등학교 실과 의생활 단원의 목표와 내용
1.1. 초등학교 의생활 교육의 목표
• 의복의 기능을 이해하여 신체 성장 발달과 상황에 맞는 옷차림을 할 수 있다.
• 의복 관리하기 의미와 중요성을 이해하고 실제적인 방법을 익혀 실생활에 적용한다.
• 바느질을 이용하여 생활에 필요한 용품을 만들 수 있는 능력을 기른다.

1.2. 초등학교 의생활 교육의 내용
2007년 개정 교육과정에서의 의생활단원의 교육내용은 다음 표와 같다.
(1) 5학년의 ‘옷입기와 관리하기’ 내용
① 나의 생활과 옷차림
아동이 자신의 신체 성장과 상황,개성 때와 장소, 목적에 맞추어 적절한 옷차림을 하는 것은 보건 위생상,활동 편의상으로 바람직할 뿐 아니라, 의생활과 관련된 사회생활 예절의 기본을 내면화하는 일임을 알게 하여 생활속에서 이를 실천할 수 있도록 한다.
② 나의 옷관리
일상생활 속에서 의복 정리와 보관의 필요성,의의, 그리고 그 방법을 알아 실천할 수 있게 한다.
(2) 6학년의 ‘간단한 생활용품 만들기’ 내용
① 손바느질로 용품 만들기
아동에게 필요한 간단한 생활용품을 정하여, 일련의 과정을 통하여 적절한 바느질 방법으로
창의적으로 용품을 제작할 수 있게 한다.

② 바느질 도구를 이용한 용품만들기
학생의 기호나 수업환경에 맞는 제재를 선택하여 제작에 따른 바늘과 실의 사용법과 제작법을 익히고 나서,용도에 맞는 간단한 생활용품을 만들어 활용하도록 한다. 특히 대바늘 뜨기와 코바늘뜨기를 통하여 의복중 편물을 이해하도록 하고, 재봉틀 바느질을 통하여 기계바느질의 의의를 알게 함으로써 손바느질과 그 특징을 비교할 수 있도록 한다. 또한 십자수 수예를 통하여 장식의 의미를 알게 한다.

참고 자료

없음