2학년 국어 공개수업(왜 발바닥이 오목할까요?)

소개글

2학년 국어- <넷째 마당> 아름다운 꿈을 가꾸어요
왜 발바닥이 오목할까요?라는 이야깃거리로 다양한 이야기를 나누어 보는 수업으로
공개수업에서 아주 좋은 평가를 받은 지도안임.

목차

Ⅰ. 국어(말․듣)과 교수 ․ 학습 과정 안내

1. 단원 : <넷째 마당> 아름다운 꿈을 가꾸어요

2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도계획
5. 단원의 계열
6. 지도상의 유의점
7. 학생 실태조사 및 분석
Ⅱ. 본시 교수 ․ 학습 과정안

본문내용

Ⅰ. 국어(말듣)과 교수 학습 과정 안내
1. 단원 : <넷째 마당> 아름다운 꿈을 가꾸어요
2. 단원의 개관
이 단원은 원활한 의사소통을 위하여 화제에 적합한 대화를 할 수 있게 하는데 초점을 두고 있다. 일상적인 생활에서 찾을 수 있는 화제와 문학작품에서 얻어낼 수 있는 공감이 되는 화제를 선정하여 그것에 맞게 대화를 주고받을 수 있는 활동으로 구안하였다.
공동의 이야깃거리에 대한 인식은 공동체의 ‘문화’를 함께 나누고 향유할 수 있는 기초이기에 내용적인 측면에서 매우 중요하다. 그리고 상대방의 흥미를 고려하여 이야깃거리를 선정하는 것 역시 효과적이고 효율적인 의사소통을 하는데 중요한 요소이다. 이 단원의 내용은 “대화의 흐름에서 벗어나지 않게 말한다.”와 “상대의 흥미를 끌 수 있는 화제를 선정하여 말한다.” 는 교육과정 요소에 근거를 두고 있다.
3. 단원의 목표
구 분



♣들려줄 이야기
<왜 발바닥이 오목할까요?>(교과서 72쪽)
아주 먼 옛날에는 사람들이 굽이 없는 신발을 신고 다녔단다.
한 노인이 있었지. 그 노인은 자신이 신고 다니는 신발에 곤충과 새싹이 밟혀 죽을까 봐 걱정하였어. 그래서 잠을 못 이루었어.
노인은 매일 이렇게 기도를 했지.
“죄도 없이 생명을 잃는 곤충과 새싹이 불쌍합니다. 불쌍한 생명들이 죽지 않게 해 주세요. 그리고 죄 없는 생명을 무심코 밟는 눈 없는 발바닥을 용서해 주세요.”
그러던 어느 날, 노인은 발바닥 한가운데가 오목한 이유를 깨닫게 되었단다.
“그래, 바로 이거야. 하느님은 사람들의 발바닥을 오목하게 만들어서, 발바닥이 땅에 닿는 부분을 줄였던 거야. 그렇게 해서 죄 없는 생명들이 밟혀 죽는 것을 줄이려는 거지.”
노인은 그 날로 신발이 낮고 조그만

참고 자료

없음