초등학교 체육 농구형 게임 수업 지도안

소개글

농구형 게임 수업 학습지도안

목차

학습 단원
대상
학습 목표
학습 준비
학습 내용

본문내용

학습 목표
1. 효과적으로 공격하고 쉬하기 위한 전략을 세워 게임할 수 있다.
2. 역할 분담 농구 게임에서의 다양한 전략을 안다.
3. 자신의 역할에 최선을 다하는 태도를 갖는다.
학습 준비
준비물
탱탱볼 또는 배구공(농구공은 다루기에 무겁고 다칠 가능성이 있으므로), 낮은 뜀틀, 체육복
사전 조사
* 교사는 건강상태가 양호하지 않은 학생을 체크한다. 다른 학생들이 불만을 갖지 않도록 아픈 학생을 잘 분별하도록 한다. 상태를 보아 보건실에서 쉬도록 하거나 심하지 않으면 운동장 벤치에 앉아 다른 학생들의 수업을 지켜보도록 한다. 간접적이지만 적극적으로 참여하도록 수업 내용을 기록하도록 지도한다.
* 학생들의 복장 상태를 점검한다. (불편하지 않은 소재와 디자인의 옷을 입어야 안전하고 활동적으로 수업에 임할 수 있으므로) 복장을 갖추지 않은 학생은 교사가 훈계하거나 벌을 준다.(수업 뒤 뒷정리시키기 등)
* 준비물과 운동장 상태를 점검한다. 수업에 필요한 준비물이 갖춰졌는지 사전에 확인한다. 또한 주변에 위험요소가 있는 지 확인한



2. 모둠원의 점프볼로 게임을 시작한다.
3. 모둠의 주장이 낮은 뜀틀에 올라서 높은 농구골대를 대신한다.
4. 상대 골대에 골을 넣으면 득점으로 인정한다.
* 역할 분담형 게임 특징상 모든 인원이 적극적으로 참여할 수 있도록 유도한다.
* 교사는 수업을 지도하는 한편 공정한 심판으로서의 역할도 수행한다.
* 게임 진행 중 몸이 불편한 학생이 없는지 살핀다.
학습 정리
평가
*게임이 규칙에 맞게 잘 이루어 졌는지 학생들과 평가 해본다.
*게임을 하며 불합리 하거나 불편한 점이 없었는지 평가 해본다. 고칠 것이 있다면 무엇이 있는지 점검한다.

참고 자료

없음