개정 7차 1학년 쓰기 [5단원 생각을 펼쳐요] 수업지도안 1차시

소개글

교육과정이 개정된 이후 (개정7차) 작성한 1학년 수업지도안입니다.
개정7차이기 때문에 인터넷에서도 지도안을 찾기 힘들 것이라 생각됩니다.

제가 손수 작성한 지도안인 만큼 자부심을 가지고 있으며,
4학년 수업실습 중 작성한 내용이기에 담임선생님이셨던 부장선생님께서 꼼꼼히 수정해주셨습니다. 실제 수업도 학생들이 적극적으로 참여하여 성공적으로 마칠 수 있었습니다.

목차

국어(쓰기)과 교수 학습안
< 본시 평가 계획 >
< 판서 계획 >

본문내용

공부할 내용 확인하기
교과서 57쪽에 예은이는 무슨 생각을 하고 있는지 발표해봅시다.
-토끼와 거북의 경주에 대하여 생각하고 있습니다.
토끼와 거북의 경주에 대한 자신의 생각을 발표해봅시다.
-토끼는 게으르고, 거북이는 부지런합니다.
내 생각을 말할 때에는 어떻게 말하는 것이 좋을지 이야기해봅시다.()
-다른 사람의 생각과 비교해봅니다.
-까닭을 들어가며 이야기합니다.
이 단원에서는 주변에서 생각하거나 일어난 일들을 떠올리며 생각이 잘 드러나게 글을 써 봅시다. 이를 위해 이번 시간에는 자신의 생각을 정리해봅시다.
♣ 글을 쓰기 전에 내 생각을 정해봅시다.
시를 듣고 내용 파악하기()
시를 듣고, 글쓴이는 어떻게 자신의 생각을 말하고 있는지 살펴봅시다.
글쓴이가 어떤 생각을 하고 있는지 이야기해봅시다.
-심심하다는 생각을 하고 있습니다.
여러분은 어떤 생각이 들었는지 발표해봅시다.
-친구와 함께 놀아 주어야겠다고 생각했습니다.
그림 보고 내용 확인하기()
그림 [1]의 내용이 무엇인지 발표해봅시다.
-공원에서 할아버지, 할머니께서 아기를 재우고 이야기하시는데 남자아이들이 공놀이를 하려고 합니다.
그림 [2]를 보고 어떤 내용인지 발표해봅시다.
-공이 잠자는 아기에게 날아갔습니다.
-아기가 다칠 뻔 했습니다.
그림 [3]을 보고 어떤 내용인지 발표해봅시다.
-아기가 놀라서 울고 있습니다.
-남자아이들이 할아버지께 꾸중을 듣고 있습니다.
-은서가 어떤 생각을 하고 있습니다.
은서가 공원에서 무엇을 보았는지 순서대로 이야기해봅시다.()
-공을 들고 가는 남학생을 보았습니다.
-할아버지, 할머니, 아기 앞에서 남학생이 공놀이 하는 것을 보았습니다.
-아기에게 공이 날아가는 모습을 보았습니다.
-아기가 놀라서 우는 모습을 보았습니다.
-남학생이 할아버지께 혼나는 것을 보았습니다.
은서가 공놀이를 하는 친구들의 행동에 대해 어떤 생각을 하였는지 예상해봅시다.
-안전한 장소에서 공놀이를 해야 한다고 생각했을 것 같습니다.
-다른 사람을 생각하지 않고, 자기들만 신나게 놀다가 다른 사람에게 피해를 주었다고 생각했을 것 같습니다.
피해를 주거나 받은 경험 이야기하기
은서가 겪은 일과 비슷한 경험에 대하여 이야기해 봅시다.
-사람이 많은 데서 공놀이를 한 적이 있습니다.

참고 자료

없음