[논문,소논문]초등학생 문제행동에 영향을 끼치는 요소

소개글

소논문에서 중심으로 다룰 부분은 대부분의 아동들이 적응을 하기 위해서 많은 것들을 요구받고 있지만 이러한 것들을 요구받는 개개인들이 모두 심각한 문제행동을 보이는 것은 아니다. 문제행동을 일으키는 아동들은 왜 이러한 행동을 보이는지에 대해 알아보고 해결책을 제시할 것이다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문제행동의 원인
2. 해결책
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
숨막히는 경쟁과 급변하는 사회에 직면하는 현대인에게 있어서 적응이 요구되고 있으며 이 것은 청소년은 물론 아동들에게도 예외가 아니다. 실제로 초등학생들은 폭력, 가출, 학업포기, 우울증, 불안, 심지어 자살까지 다양한 문제행동을 보이는 경우가 적지 않다. 이 소논문에서 중심으로 다룰 부분은 대부분의 아동들이 적응을 하기 위해서 많은 것들을 요구받고 있지만 이러한 것들을 요구받는 개개인들이 모두 심각한 문제행동을 보이는 것은 아니다. 문제행동을 일으키는 아동들은 왜 이러한 행동을 보이는지에 대해 알아보고 해결책을 제시할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 문제행동의 원인
1) 학교에서의 통제된 생활과 부적응
아동들은 아직 어린나이이며 학교는 그러한 아이들에게 있어서 최초의 사회화기관이다. 아동들은 새로운 생활에 적응이 힘든 때이기 때문에 교사는 좀 더 편안하고 자유롭게 아이들이 느낄 수 있도록 그들을 지도해야 한다. 학교가 아동들에게 강요되고 억압된 통제를 강요하게 되면 심리적 불안, 산만한 수업태도를 보이게 되며 심지어 소극적인 성격을 갖게 되어 사회성이 부족하게 되며 교우관계가 악화되기도 한다. 일반 아동보다 적응에 서툰 아이들에게 이러한 상태가 지속된다면 가정이나 학교에서 난폭한 행동이나 문제행동으로 표출되게 될 것이다.
또한 무서운 선생님, 시험에 대한 두려움, 발표에 대한 두려움, 남을 괴롭히는 아이 등이 아동의 적응을 힘들게 하는 원인이 될 수 있다. 아이들이 무서워하는 선생님은 대개 아이의 자아 가치를 심각하게 훼손하는 행동을 하는 사람으로, 이에 대해 아이가 어떤 식으로 반응하든 아이들의 정서를 파괴하게 된다. 또한 선생님이나 부모가 점수를 지나치게 강조할 때 아이는 시험에 대한 두려움을 갖게 되며, 괴롭힘의 희생양이 되는 아이는 학교 생활이 불안하고 불행해진다.

참고 자료

논문
백혜정, 황혜정(2006) - 초등학생의 폭력노출과 비행경험이 집단괴롭힘 가해행동과 피해행동에 미치는 영향

인터넷 기사
국민일보 - http://news.kukinews.com/article/view.asp?page=1&gCode=kmi&arcid=0001574890&cp=nv
연합뉴스
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=100&oid=001&aid=0002924242
코메디
http://www.kormedi.com/news/article/1189997_2892.html