언어치료

소개글

여러가지 심리 치료 중 언어치료를 선택하여 작성한 과제입니다.
마지막에 참고문헌 말고도,
각각의 내용에 해당하는 출처도 적혀있는 점이 특징입니다.

목차

*서론

*본론
1)언어치료란?
2)언어치료의 목적
3)언어 장애 원인과 유형
- 기질적 장애
- 기능적 장애
4)언어치료 대상
5)언어치료 단계
6)언어치료의 유의점
7)언어치료 방법
8)엄마가 만든 언어교구들과 함께하는 언어지도
9)일상생활(가정)을 통한 언어치료
10)언어치료 프로그램

*결론

*참고자료

본문내용

Ⅰ. 서 론

심리치료 기법에는 모래놀이치료, 웃음치료, 원예치료, 놀이치료, 언어치료 등 여러 가지 치료가 있다. 그 중에서 언어치료는 대학교에 언어치료학과가 따로 있을 정도로 매우 보편화되어 있으며, 지역마다 언어치료기관을 찾아볼 수 있고 한국 언어치료 전문가 협회(http://www.kasla.or.kr/)도 존재한다. 언어치료에 대한 연구가 활발히 이루어지고 있는 만큼 그 양은 방대하여 모든 내용을 깊이 다루기에는 한계가 있으므로 간단하게 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본 론

1.언어치료란?
[참고: http://www.sangdam.kr 이보연 아동·가족 상담센터 > 마음의 치료 > 아동상담기법 > 언어치료]
정신지체, 난청, 정서적 문제, 발음 문제나 말더듬 등 여러 가지 요인으로 발생된 전반적인 의사소통 문제로 인해 사회적응에 어려움을 갖고 있는 아동 및 성인의 의사소통을 원활하게 하기 위해 전문적인 치료와 교육을 하는 것을 말한다.
특히 언어발달 지체인 아동의 경우 표현할 수 있는 단어와 개념이 부족하여 일반 아동들보다 발화 길이가 짧고 단순하며, 말은 하지만 상황에 적절한 대화를 잘 하지 못하는 아동의 언어능력향상을 위해서 실시한다.
즉 언어치료는 언어발달지체, 말더듬, 조음장애 등의 전반적인 의사소통 문제로 인해 사회적응에 어려움을 갖고 있는 아동 및 성인의 의사소통을 원활하게 하기 위해 전문적인 치료와 교육을 하는 것이다.

2.언어치료의 목적
[참고: 치료교육활동 교사용지도서(보완교재) 편찬 지침. 대구대학교 1종 도서 편찬위원회(1998). p.3~4]
· 언어진단 및 평가를 통하여 언어장애를 조기에 발견하여 그 유형과 언어수준을 파악하여 적절한 치료 및 교육을 실시하는 것이다. 또한 아동의 부모에게 상담 및 교육 방법을 제공함으로써 치료실 밖의 일상생활에서도 아동의 언어발달을 촉진시킬 수 있도록 하는 것이다.

참고 자료

[참고문헌]
· 아동 언어 장애 이해. 한국 언어 치료 학회.
· 아동 언어장애의 진단 및 치료. 김영태. 학지사(2004)
· 언어치료의 기초. 권도하. 한국언어치료학회(2003)
· 의사소통장애의 이해. 심현섭. 학지사(2005)
· 치료교육활동 교사용지도서(보완교재) 편찬 지침. 대구대학교 1종 도서 편찬위원회(1998).

[참고사이트]
· 대구 언어치료실 http://www.daeguspeech.com
· 언어장애 유형 http://blog.naver.com/roselima19/100007119960
· 언어치료사 임샘의 블로그 http://blog.daum.net/limuj/
· 이보연 아동·가족 상담센터 http://www.sangdam.kr