서양 체육사

소개글

체육사 과목중 서양체육사에 대한 주요내요

목차

1.고대국가 체육
2.중세체육
3.문예부흥기의 체육
4.근대체육

본문내용

1. 고대 국가의 체육
1) 그리스의 체육
(1) 호헤로스시대의 체육
미개문면으로서 농업이나 소박한 전원생활을 하며 다신교를 믿었다. 교육의 목적은 탁 월한 인간을 기르는 것이며, 심신의 조화로운 발달을 도모 하였다. 그리스시대 체육의 목 적은 행동인간을 육성하는 것에 있었으며, 그리스 시대의 생활은 투쟁의 연속이었기 때문 에 강인한 체력을 육성하는데 목적을 두고 부모나 형제들로 부터 교육을 받았다.
(2) 스파르타의 체육
교육의 목적은 전투에서 견딜수 있는 병사의 육성에 있었는데, 국가지상주의, 청소녕교 육에 대한 단련주의가 스타르타 교육제도의 특징이다. 스파르타 체육목적은 행동의 인간 을 양성하는 교육의 목적과 일치한다. 출생시 신체검사를 통하여 허약한 아이는 버려지고 합격한 아이들만 7세까지 어머니의 교육을 받은후 국립 공동교육소에 수용되어 30세까지 군사훈련 및 군복무를 하게 되었다.
(3) 아테네 체육
아테네의 문화도 초기에는 스파르타와 비슷하였으나, 후기에는 좀더 자유롭고 민주 적 인 내용으로 변모하였다. 아테네의 체육은 심신의 조화로운 발달에 목표를 두었으 며, 남 자는 7～18세까지 팔레스트라나 짐나지움에서 체육교육을 중심으로 정신과 신
체가 조화된 교양 있는 시민 양성교육을 받았다.
(4) 범 그리스 경주(올림피아 경주)
고대 그리스에서 신을 위한 제사를 지낼 때 하나의 의식으로 행하던 경기로서 올림피 아, 피티아, 이스미아, 에미아 경기가 그리스의 4대 제전으로 유명하였으며, 특히 올림피 아제전경기는 제우스신을 숭배하기 위하여 거행된 가장 대표적인 체육 행사였다. 그러나 기원전 2～3세기경에 이르러 정치적으로 쇠퇴함에 따라 제전경디 정신도 점차 퇴보일로 를 걷기 시작했다. 도시국간의 전쟁은 제전의 분위기를 군집배경으로 하였으며 정치적으 로 이용하려는 경우가 많아지며 경기자의 우승욕은 직업적인 경기자가 증가되는 현상을 낳았다.

참고 자료

없음