니일의 인간교육사상

소개글

니일의 인간교육 사상에 관한 서평입니다.

목차

1. 서 론
2. 니일의 사상
3. 니일의 교육철학
4. Summerhill School
5. 니일사상의 영향과 결론

본문내용

1. 서 론

역사를 돌아볼 때 항상 시대를 앞서가는 사람은 당대의 모든 비난과 실패를 두려워하지 않고 자신의 신념을 감행했던 사람들이다. 어떤 상황에 놓여있어도 그 상황에 자신을 맞추지 않고 오히려 더 큰 꿈을 품고 그것을 향해 달려갔던 사람들이다. 자신이 살고 있는 국가가 귀족주의적 전통이나 완고한 가치 기준을 갖고 있을지라도, 세계열강들이 서로 으르렁거리며 자신들의 이익을 위하여 전쟁을 서슴지 않는 `병든 세계` 속에서 살고 있을지라도 자유를 꿈꾸던 사람이 있었다. 그는 바로 자유주의 교육관을 내세운 ‘Neill’이다. 그는 자신의 교육적 신념을 서머힐이라는 학교를 통해서 적용시키고자 했다. 아이들을 학교에 맞추지 않고 아이들 자신의 생활을 할 수 있도록 자유를 허용하는 이 학교를 통해서 니일은 기존의 교육관과는 다른 새로운 시각을 이 학교를 통해서 제시한 것이다.
「니일의 인간교육 사상」책에 제시되어 있는 순서에 따라 먼저 니일이 어떻게 이런 교육관을 갖게 되었는지 그의 사상적 배경과 교육철학을 먼저 살펴보고, 다음으로 그가 설립한 서머힐 학교에 대해서 자세히 살펴보고, 마지막으로 그의 사상에 대한 여러 가지 평가들과 역사적 의의를 살펴보면서 그가 꿈꾸고 시도했던 진정한 교육적 이상에 대해서 생각해보고자 한다.


2. 니일의 사상

먼저 니일이 바라보는 세계를 살펴보자. 당시의 세계는 그야말로 전쟁의 불안과 공포로 가득 찬 지옥과 같은 곳이었다. 세계대전과 월남전까지 겪었던 그는 이 혼돈스러운 세계를 움직이는 원리를 권력이라고 보았다. 권력을 가진 자는 그것을 계속 유지하기 위해서 가장 근본적인 곳을 정복한다. 즉, 권력자는 지배하고 있는 국민들이 말을 잘 듣는 순한 양이 되도록 하기 위한 수단으로써 교육을 이용하고 있다고 보았다. 학교에

참고 자료

「니일의 인간교육 사상」