아동을 위한 자원봉사활동에 관한 소고

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자원봉사대상으로서의 아동의 특성
2. 요보호아동의 특성
3. 아동을 위한 자원봉사활동의 종류와 내용
4. 아동을 위한 자원봉사활동의 사례
5. 아동을 위한 자원봉사자의 자세와 유의사항
1) 아동을 위한 자원봉사자의 역할
2) 아동을 위한 자원봉사활동 시의 유의사항
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
급변하는 사회변동에 따라 가족의 기능이 해체되어 가족의 보호 속에 양육되고 교육되어야 할 아동들이 안정된 생활을 영위하지 못하고 있다. 즉, 산업사회의 진전에 따라 가족이나 인근 생활공동체가 담당했던 기능들이 상당부분 사회로 이양되고 있다고 할 수 있다. 따라서 아동이 인격을 발전시키고 개인의 능력을 개발할 수 있도록 도와주는 사회의 노력이 필요하다. 아동의 문제예방과 해결에 사회구성원들의 자발적인 참여가 중요한 시점에 도달했다고 할 수 있다.
자원봉사자들은 아동이 보다 나은 삶을 즐기며 힘차게 성장할 수 있도록 도와야 한다. 일반 아동뿐 아니라 특히 결손가정 아동의 경우에는 동일시 대상의 상실에서 오는 문제점들을 해소하고 조화로운 성장을 이룰 수 있도록 적절한 개입이 절대적으로 필요한 것이다. 이러한 의미에서 아동을 위한 자원봉사활동은 매우 중요하다고 할 수 있다. 이제부터 아동을 위한 자원봉사활동에 대해서 살펴볼 것이다.
Ⅱ. 본론
1. 자원봉사대상으로서의 아동의 특성
우리나라 아동복지법에 따르면 만 18세 미만을 아동으로 규정하고 있다. 아동은 성인의 보호가 필요한데 그 이유는 아동은 성인과 다른 특성을 지니고 있기 때문이다. 권중돈 외(2008)는 생물학적 특성과 욕구, 적응양식에 근거하여 아동의 특성을 다음 다섯 가지로 제시했다. 권중돈 외(2008), 자원봉사의 이해와 실천, 학지사, pp.162-163.
첫째, 아동은 의존적이다. 일반적으로 아동은 성인과 비교하여 신체적, 심리적, 사회적으로 미성숙하다. 따라서 아동의 생존과 발달은 성인의



Ⅲ. 결론
‘아동을 위한 자원봉사활동’에 관해서 조사를 하면서 아쉬웠던 점은 자료가 부족하다는 점이다. 많은 자료들이 아동의 특성, 아동을 위한 봉사활동의 종류와 내용, 자원봉사자의 태도에 대해서 언급하고 있었다. 그러나 아동을 위한 자원봉사활동의 현황이나 문제점, 개선 방안에 대해서 논의한 자료가 부족하여 아쉬웠다. 다른 아쉬웠던 점은, 우리의 주 교재 ‘자원봉사론’에서는 시설아동, 소년소녀가장아동, 영세가정아동, 결손가정 아동, 실직가정아동의 특성에 대해서 설명하고 있다. 하지만 요보호 아동이 위에서 언급한 특성들을 가지고 있다고 하더라도 이에 대해서 정의하는 것은 아동에게 낙인과 상처를 줄 수 있기 때문에 위험하다고 생각했다.
나는 서울의 한 종합사회복지관에 있는 방과 후 교실에서 주 1회 직접적 자원봉사활동인 학습지원을 하고 있는데 이번 과제를 준비하면서 현재 내가 하고 있는 봉사활동에 대해서 점검하는 시간을 가졌다. 특히 봉사활동을 하면서 아이들에게 자원봉사자로서 올바른 역할을 했는지 되돌아보는 계기가

참고 자료

권중돈 외(2008), 자원봉사의 이해와 실천, 학지사.
김영호 외(2002), 자원봉사의 이론과 실제, 창지사.
류기형 외(2009), 자원봉사론, 양서원.
강원도민일보 2009년 9월 18일 금요일 기사 발췌
http://www.kado.net/news/articleView.html?idxno=432033
디스이즈게임 2009년 10월 7일 수요일 기사 발췌
http://www.thisisgame.com/board/view.php?id=299600&category=101