교육환경이 아동에게 미치는 영향

소개글

많은 도움되시길 바랍니다^^

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교육환경이란?
2. 교육환경의 종류와 미치는 영향
3. 교육환경의 중요성
4. 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간은 누구나 어떤 환경에 둘러싸여있기 마련이고 우리는 환경을 통해서 많은 것들을 배우고 습득하게 된다. 때문에 교육은 환경과 불과분에 관계인 것이다. 만약 개인의 다양한 심리적 특성이 환경에 의하지 않고 유전적인 요인이나 우연적인 요인에 의하여 일어난다면, 교육의 힘은 무력해지고 인간행동에 대해 교육적인 책임을 물을 수도 없게 될 것이다. 그러므로 교육적으로 의미 있고 긍정적인 변화를 가져오는 교육환경에 대해서 말하고자 한다.


Ⅱ. 본론
1. 교육환경이란?
일반적으로 환경은 `유기체에 영향을 미칠 가능성을 가지고 있는 외적 조건과 요인의 총합`으로 정의되는데, 교육적인 의미에서 생각해보면 물리적 조건 자체보다 그것이 심리적 조건으로 전환되어 작용하는 것이 더욱 중요하다. 환경이 유기체에 작용하는 영향은 첫째, 환경이 유기체에게 긍정적이고도 교육적으로 바람직한 영향을 미치는 경우, 둘째, 교육적으로 긍정적이지도 못하고 그렇다고 부정적이지도 않은 중립의 경우, 셋째, 명백하게 교육적으로 부정적인 영향을 미치는 경우로 나누어볼 수 있다. 이것을 각각 교육적 환경, 무교육적 환경, 비교육적 환경이라고 부른다면 교육환경은 바로 교육적 환경을 의미한다.

참고 자료

 브리트니커 백과사전
 청소년과 교육환경, 1984, 정원식, 대한교육연합회
 교육심리학, 동문사, 구광현
 네이버 백과사전
 빈곤아동이 지각한 가정의 심리적 환경과 부적응 행동과의 관계, 아동복지학과, 이재연 교수