Crossing the Bar 를 이용한 수업자료

소개글

Crossing the Bar 를 이용한 영어 수업 자료입니다.

목차

1. Pre-activities

2. While-activities

3. Post-activities

본문내용

1. Pre-activities
<Question and Answer activities>
Question 1) Have you ever encountered bad or miserable accidents?
Student A : When I was 10 years old, I got stuck by a truck, so I fainted and
delivered by emergency car. That time I felt I would die.
Student B : Actually I can`t swim. In 2006, I was drowning at the valley.

Question 2) How do you feel when you think about death?
Student A : I think death as dreadful.
Student B : We can`t avoid the death.

Question 3) What can you see in the pictures above?
Student C : Someone is lying in the coffin.
Student D : A woman is writing her will.

중략..

<Introducing the poet>
테니슨(1809~892)은 성직자 가정의 12자녀 중 4번째로 태어났다. 그의 아버지는 서머스비에서 목사로 일했는데, 본인의 의지가 아닌 환경 때문에 그럴 수밖에 없었다. 이로 인해 아버지는 지나친 음주를 했고, 폭력적인 가정 분위기에 테니슨은 우울하고 병적인 상태를 나타내곤 했다.

▶ 시인으로서의 삶
빅토리아 시대의 시인으로서 Robert Browning과 양대 산맥을 이뤘다. 특히 Arthur Hallam 과의 교분은 매우 소중한 것이었는데 그의 갑작스런 죽음으로 인해 『In Memorium』을 비롯한 많은 시들이 상실감과 절망 그리고 회복의 내용이 주를 이루었다. 테니슨의 시의 주제는 중세의 전설에서 고전적인 신화, 국내적인 상황에서 자연에 대한 관철에 이르기까지 광범위한 소재를 다루고 있다. 또한 그의 시는 리듬감이 살아있는 시로 의미를 민감하게 전달할 수 있도록 각 단어들의 음악적 자질을 활용했다

참고 자료

없음