[방통대 교육과(청소년교육) 4학년 자원봉사론 B형] 대학의 자원봉사 활동에 대하여 그 의미를 서술하고, 구체적으로 우리학교 또는 학과에서 할 수 있는 방안을 모색해 보십시오.

소개글

[방통대 교육과(청소년교육) 4학년 자원봉사론 B형] 대학의 자원봉사 활동에 대하여 그 의미를 서술하고, 구체적으로 우리학교 또는 학과에서 할 수 있는 방안에 대한 방통대 과제입니다. 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자원봉사의 개념
2. 대학의 자원봉사 개념과 역사
3. 대학의 자원봉사 필요성과 의의
1) 대학의 자원봉사 의의
2) 대학 자원봉사활동의 필요성
3) 자원봉사활동을 통한 교육적 효과
4. 대학의 자원봉사현황
1) 우리나라 현황
2) 해외의 현황
5. 대학 자원봉사의 발전방안
1) 대학 자원봉사활동에 대한 가치 인식과 제도화
2) 봉사활동 육성, 교육 지원체계 구축
3) 합리적인 배치계획
4) 지역사회 중심과 기관단체와의 연계
5) 동기부여와 인센티브제도 도입
6) 교과목과 연계된 프로그램의 개발
6. 학과에서 활용할 수 있는 방안
1) 학과 및 학내 모임을 통한 봉사학습
2) 지역복지기관과 원활한 연계
3) 봉사활동 인센티브제 도입

Ⅲ. 결론

<참고문헌>

본문내용

Ⅰ. 서론
현대사회는 우리 조상 전통의 상부상조의 정신을 많이 잃어버렸다. 그러나 어둠이 깊은 만큼 사회 한 켠 에서는 모든 사회구성원의 안녕을 위해 구성원으로서의 책임을 다하는 사회를 만들고자 노력하는 손길이 있다. 그 중 하나가 대학의 자원봉사활동이다. 대학에는 봉사 동아리들도 많고 나름대로 다양한 봉사활동을 하고 있다. 대학생들의 자원봉사 파워가 지역사회 문제나 이슈를 위해 조직적으로 연계된다면 그 파급효과는 대단할 것이다. 배우고 연구하는 대학생들의 자원봉사 활동은 일반인 자원봉사 활동과 달리 나름대로의 색깔이 있어야 한다고 생각한다. 그것은 활동 형태에 있어서가 아니고 질적 그리고 내용에 있어 달라야 한다는 것입니다. 대학생들의 자원봉사 활동은 지역사회 욕구 충족을 위해 자원봉사 활동 프로그램을 개발할 때 자신이 전공하는 학문과 연계하는 것이다. 오늘날 자원봉사 활동은 사회복지분야에만 한정된 것이 아니고 지역사회 생활 전반에 걸쳐 요구되고 있고, 또한 오프라인(현장에서 직접 활동)에서만 한정된 것이 아니고 온라인을 통한 자원봉사활동이 빠른 속도로 확산되어 가고 있다는 사실도 그것을 가능하게 하는 것이다.
그러면 본론으로 들어가서 자원봉사의 개념을 알아보고 대학생 자원봉사활동의 현황과 해외의 대학생 자원봉사활동의 사례를 살펴본 뒤 우리 학교에서 적용해 볼 수 있는 방안을 제시하려고 한다.

Ⅱ. 본론
1. 자원봉사의 개념
자원봉사 행동의 개념을 정의함에 있어서는 실제로 다양한 의견 차이가 있으며 최근 용어의 정의를 둘러싸고 심각한 논의가 제기되지만 단일의 정의에 대한 동의가 이루어지지 않고 있다. 즉, 여러 가지 새로운 요소들 내지 측면들이 고려의 대상이 되고 있기 때문이다. 이들 중에 중요한 요소들은 금전적 보상의 문제, 사회적 책임성, 목표의 문제 그리고 자발성과 강제성의 문제들이다. 따라서 이들 모든 요소들을 고려하여 다음과 같은 정의를 내려 볼 수 있다. 즉 ‘자원봉사란 특정한 사회적 요구의 인식하에 사회적 책임감의 태도를 가지고 금전적 이득에 대한 관심 없이 또한 기본적 의무감으로부터 벗어나서 자발적으로 행동할 것을 선택해서 이루어지는 활동이다’라고 할 수 있다.

참고 자료

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이성록, 자원봉사 활동관리 이론과 실제, 다빈치하우스, 2007
김범수 외, 자원봉사론, 학지사, 2007
구혜영, 자원봉사실천론, 신정, 2008
권중돈 외, 자원봉사의 이해와 실천, 학지사, 2008
김영호, 자원봉사의 이론과 실제, 창지사, 2006
이성록, 자원봉사 매니지먼트, 미디어숲, 2005
최인철, 2002, 재인식되는 기업의 사회적 책임, 삼성경제연구소
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김진희, 2006, 국내기업 사회공헌활동 실태분석 및 활성화방안 연구, 한양대 행정·자치대학원 석사학위논문
박미경, 2008, 기업의 자원봉사에 관한 사례연구, 대전대 경영행정·사회복지대학원 석사학위논문