플라톤의 체육사상

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 플라톤의 철학
1. 이원론적 세계관 - 이데아론
1) 이데아 정의
2) 동굴 비유 이데아
2. 인간관과 국가관
1) 사주덕
2) 이상국가


Ⅲ. 플라톤의 교육론
1. 플라톤의 교육
2. 플라톤의 교육 목적
1) 철인 통치
2) 철인 통치를 위한 교육 계획

Ⅳ. 플라톤의 체육 사상
1. 신체와 영혼과의 관계
1) 체육학에서의 신체관
2) 플라톤의 영혼관
a. 영혼 삼분설
b. 영혼불멸
3) 플라톤의 신체관
2. 체육교육의 목적
3. 여성 체육 교육
4. 아동 체육 교육
5. 체육의 내용
1) 무용 교육
2) 레슬링
3) 운동 경기

Ⅴ. 결론

참고문헌 및 출처

본문내용

Ⅰ. 서론

플라톤은 서양 철학에 기초를 마련한 고대 그리스의 위대한 철학자이다. 철학사에서의 플라톤은 대단히 높이 평가 되고 있으며, 어떤 학자는 고대, 중세, 근대를 통틀어 가장 영향력 있는 철학자라고 말하기도 한다.
플라톤은 철학자이자, 정치가, 웅변가, 수학자, 과학자였으며 체육가였다. 플라톤은 이데아론을 핵심 사상으로 덕의 조화를 이룬 정의 실현과 이상 국가 실현을 위한 철인 통치를 주장하였다.
체육은 그리스 시대에 이르러서 어느 정도 조직적인 모습을 갖추었는데 플라톤은 교육에 있어서 체육의 중요성을 언급하였다. 때문에 플라톤은 체육 분야에서 상당히 중요한 위치를 차지하고 있으며 최초의 체육철학자라고 말하기도 한다. 다음 플라톤은 글은 체육 대한 그의 생각을 잘 표현하고 있다.

"체육이 정신적인 발달에 지대한 영향을 미친다는 것과 그에 따라 체육에는 신체 기관의 발달 이상의 목표, 즉 심신의 조화로운 발달을 통한 전인적 인격형성의 목표가 있다"

체육 철학은 체육의 근원적 문제가 무엇이며, 체육의 목적이 어떤 방향으로 나아가야 하는가를 연구하는 학문이다. 이러한 점에서 플라톤의 철학을 연구하는 것은 큰 의미가 있으며 현재의 체육을 어떠한 방향으로 나아갈 것인지 생각해 볼 수 있다. 플라톤의 기본 철학을 바탕으로 그의 교육관과 체육 사상이 어떻게 전개 되었으며 체육에 어떠한 영향을 미쳤는지 그 의미에 대해 연구해보도록 하겠다.


Ⅱ. 플라톤의 철학

소크라테스의 제자인 플라톤은 소크라테스의 뒤를 이어 인간의 감각과 경험의 유용성을 중시했던 소피스트를 논박하며 이성을 통한 인식을 중시했던 이성주의 철학을 선구했다. 플라톤(Platon, 기원전 428~기원전 347)의 사상은 이데아론을 핵심으로 한다. 그는 감각적으로 경험되는 현상의 세계는 참다운 세계가 아니고, 오직 이성에 의해 파악될 수 있는 이데아의 세계만이 참된 세계이다. 현상의 세계가 끊임없이 변화하는 데 반해, 이데아의 세계는 영원히 변치 않기 때문이다.

참고 자료

없음