공업계 고등학교 직업교육의 문제점과 해결방안

소개글

학사졸업논문입니다.

목차

1장. 서 론
1. 연구 필요성
2. 연구 목적
3. 연구 내용
4. 연구 방법
4-1. 문헌 및 자료 분석
4-2. 면접 조사
4-3. 설문지 조사
5. 연구 기간 및 절차
5-1. 연구 기간
5-2. 연구 절차
6. 연구 제한점
7. 용어의 정의
7-1. 직업 교육
7-2. 진로 지도

2장. 이론적 배경
1. 직업 교육
2. 직업 가치관의 개념과 형성 요인
2-1. 직업 가치관의 개념
2-2. 직업 가치관의 형성 요인
3. 직업 선택의 결정 요인
3-1. 개인적 차원
3-2. 사회, 경제적 차원
3-3. 교육적 차원
4. 직업 교육으로서의 진로 교육
4-1. 진로 교육의 개념
4-2. 진로 교육의 관점에서 본 학교교육의 문제점
5. 선행 연구

3장. 실태 분석
1. 실태 분석
1-1. 공업계 고등학교의 직업 교육 목적에 대한 실태
1-2. 공업계 고등학교의 실습 기자재 활용 실태
1-3. 교육 환경
1-4. 진로 지도의 실태
1-5. 직업 가치관의 실태
1-6. 공업계 고등학교 교사의 실업교육과 공고 교육의 흔들림과 정상화에 대한 실태
1-7. 서울시 중학교 학생들의 고입 준비 실태
1-8. 교육통계에 나타난 공업계 고등학교와 관련된 실태
2. 분석 결과에서 나타난 문제점
2-1. 공업계 고등학교의 직업 교육 목적에 대한 문제점
2-2. 공업계 고등학교의 실습기자재 활용의 문제점
2-3. 공업고등학교 학생의 교육환경과 관련된 문제점
2-4. 진로상담과 취업에 대한 문제점
2-5. 직업 가치관에 대한 문제점
2-6. 공업계고등학교 교사의 실업교육과 공고 교육의 흔들림과 정상화에 대한 문제점
2-7. 서울시 중학교 학생들의 고입에 대한 문제점
2-8. 교육통계에 나타난 공업계 고등학교와 관련된 문제점
3. 개선 방안
3-1. 공업계 고등학교의 직업 교육목적인 산업 발전에 참여하고 기여하는 직업 교육의 능률과 효과를 저하시키는 문제
3-2. 실습 기자재의 부족과 활용도 저조로 인한 학습활동의 효율성 감소 문제
3-3. 공업계 고등학교 학생 진로선택에서 진학과 취업의 갈등 문제
3-4. 진로 상담과 취업 상담 활동 저조
3-5. 공고 학생들의 직업 가치관의 괴리와 혼란
3-6. 공고 교사의 사기저하와 공고 교육이 흔들리고 있는 문제
3-7. 중3 학생들의 공업계 고교 지원 기피현상
3-8. 교육 통계에 나타난 학생 수의 수요․공급 불균형

4장. 결론 및 제언
1. 결 론
2. 제 언
참 고 문 헌
【부록 1】공고 교사용 설문지
【부록 2】공고 학생용 설문지
【부록 3】중학교 학생용 설문지

본문내용

1. 연구의 필요성

직업교육의 목적을 첫째, 직업에 관한 교양 교육적 기초능력을 길러 일상생활 특히 의식주 생활에 기초가 되는 기본적인 지식, 기술과 태도를 기르고, 여러 교과에 대한 학습동기를 유발시키며, 둘째, 개인의 직업선택 기회를 확대시키고, 셋째, 산업사회가 필요로 하는 인력 양성1)이라고 할 수 있다.
이러한 목적으로 청소년들에게 공업계 고등학교에서 직업교육을 하게 되어 지금까지 많은 산업역군을 배출하여 우리나라 산업에 기여한 바가 크다. 그러나 몇 년 전부터 중학교 학생들이 공업계 고등학교의 진학을 기피하여 고입제도를 전․후기 모집제도로 변경, 실업계 고등학교 신입생을 모집하는데 선지원 형태로 하여, 현장 교사들이 중학생들의 강제적 지원보다는 진로 지도차원으로 학습 능력 중상위 그룹의 학생들에게 지원을 설득하였음에도 성과가 미미하였다.
신입생 모집에 있어서는 공업계고등학교의 대부분이 미달사태가 일어나고 말았다. 이러한 상황에 대하여 학교 당국에서 뿐 아니라 교육청, 교육부에서도 이에 대한 대책을 마련하기 위한 공청회 및 회의를 계속하여 여러 가지의 개선 방안이 제시되고 있으나, 국민 소득수준 향상과 핵가족화로 인한 고등교육 욕구증대 및 학령인구의 감소 추세 등 사회 제반여건의 변화로 인하여 공업계 고등학교 학생모집은 더욱 어려워지고 있는 실정이다.
이러한 상황을 맞이하여 중학교 진로지도 현황과 공업계 고등학교의 직업교육의 실태를 조사 분석하여 위기원인을 찾아 공업계 고등학교의 직업교육에 대한 효율성을 높여 중학교 학생들의 관심과 지원율을 높임으로써 공업계 고등학교에서의 직업교육 정상화 방안을 제시하는 것은 우리나라 직업 교육발전에 조금이나마 기여할 것으로 생각된다.

2. 연구의 목적

공업계 고등학교의 직업교육에 대한 효율성과 중학교 학생들의 지원율을 높이기 위한 연구 필요성에 따라 서울시 6개 공업계 고등학교의 직업교육에 관련된 제반 사항들을 진단하고, 6개의 중학교 진로지도에 관련된 사항들을 진단하여, 그에 따른 문제점 및 개선 방안을 제시하고자 하는 취지에서 이루어졌다.
이에 본 연구에서 다음과 같은 구체적인 연구 목적을 설정하였다.

참고 자료

없음