초등 4학년 수학 3. 각도-3차시 지도안

소개글

초등 4학년 수학 3. 각도-3차시 지도안 약안입니다.

목차

수학과 교수 ‧ 학습안

본문내용

동기유발하기
여러 가지 모양의 삼각형을 살펴보기
여러 가지 모양의 삼각형들의 세 각의 크기의 합은 얼마일까?
-삼각형의 모양이 다르므로 세 각의 크기의 합도 다 다를 것이다.
-크기가 큰 삼각형일수록 세 각의 크기의 합도 커질 것이다.
-삼각형은 모두 세 각의 크기의 합이 같을 것이다.
학습문제 확인하기
♣ 삼각형의 세 각의 크기의 합을 알아보자
학습활동 안내하기
<활동 1> 삼각형 세 각의 크기의 합을 각각 재어서 알아보기
<활동 2> 삼각형 세 각의 크기의 합을 종이를 잘라서 알아보기
삼각형 세 각의 크기의 합을 각각 재어서 알아보기
수학 52쪽 활동1 문제 해결하기
-가, 나, 다의 세 각의 크기를 각각 재어 그 합을 구해본다.
세 각의 크기의 합이 180°가 됨을 같이 확인하기
삼각형 세 각의 크기의 합을 종이를 잘라서 알아보기
수학책 준비물 1쪽을 사용하여 그림과 같이 잘라서 세 각의 꼭짓점을 이어 붙여 보기(공책)
자신이 원하는 삼각형을 자유롭게 그려서 삼각형 의 세 모서리를 손으로 찢어서 세 각의 꼭짓점을 이어 붙여 보기
모두 직선 위에 꼭 맞추어지는가? -맞추어진다.
삼각형의 세 각의 크기의 합은 얼마인가? -180°
왜 그렇게 생각하는가?
-세 꼭짓점을 이어서 붙이면 직선 위에 맞추어 지기 때문이다.
익히기 문제 풀기

참고 자료

없음