3학년 사회 약안 2.우리 고장의 전통 문화 2차시

소개글

3학년 사회 약안 2.우리 고장의 전통 문화 2차시입니다.
좋은 성적 받았습니다.

목차

1. 단원 : 3. 고장 생활의 중심지
2. 단원의 개관
3. 단원 목표
4. 학습의 계통
5. 과제 분석
6. 학생 실태 및 수업설계에의 반영
7. 지도 계획 및 지도상의 유의점
8.단원의 평가 계획
9. 학습의 유형 안내(문제 해결 학습 모형)
10. 지도의 실제

본문내용

사회과 교수학습 과정안
1. 단원 : 2. 우리 고장의 전통 문화
2. 학급 : 제 3학년 반
3. 일시 : . . .( ) 교시
4. 장소 : 3학년 반 교실
5. 지도자 : 교사
6. 협의 일시 : . . .(수)
(15:00)～(15:30)
7. 협의장소 : 3학년 반 교실
1. 단 원 : 2. 우리 고장의 전통 문화
2. 지도의 실제
가. 본시 교수학습 계획
단 원
2. 우리 고장의 전통 문화
일 시
. . ( ) 3교시
장 소
3- 교실
차 시
2/16
교과서
40～41쪽(천안 28～29쪽)
지도교사
학습 목표
♣ 고장에 전해오는 민속놀이를 알아보고, 여러 가지 방법으로 분류할 수 있다.
수업 전략
학습 모형
문제해결학습
학습 집단 조직
전체 → 조별 → 전체 → 개별 → 전체
중심 학습 활동
민속놀이의 종류 알아보기,



2. 명절에 따라 [보기]의 민속놀이를 알맞게 나누어 봅시다.
[보기] 널뛰기, 윷놀이, 달맞이, 씨름, 투호놀이, 강강술래, 그네뛰기, 쥐불놀이
설
널뛰기, 윷놀이, 투호놀이
정월대보름
쥐불놀이
단오
씨름, 그네뛰기
추석
달맞이, 강강술래
3. 놀이를 즐기는 사람에 따라 [보기]의 민속놀이를 알맞게 나누어 봅시다.
[보기] 씨름, 자치기, 농악놀이, 실뜨개놀이, 차전놀이, 강강술래, 고무줄놀이
어른
씨름, 농악놀이, 차전놀이, 강강술래
아이
자치기, 실뜨개놀이, 고무줄놀이
여자
실뜨개놀이, 고무줄놀이
남자
씨름, 자치기, 농악놀이, 차전놀이

참고 자료

없음