4학년 음악 약안 아기염소 2차시

소개글

4학년 음악 약안 아기염소 2차시에요.
직접 수업까지 한 지도안입니다^^

목차

1. 단 원
2. 지도의 실제

본문내용

학습목표
곡을 듣고 오스티나토를 구별하고, ABA형식을 파악하며 감상할 수 있다.
수업전략
최적 학습 모형
일반 학습 모형
학습 집단 조직
대집단 활동 → 개별 활동 → 대집단 활동
중심 내용 활동
감상곡 소개하기
오스티나토에 유의하여 제재곡 감상하기
ABA형식을 파악하며 감상하기
교수학습
자 료
일반자료
교사
학습목표판, 학습안내판, PPT자료, 사진자료, mp3파일
학생
ㆍ
멀티미디어자료
프로젝션 TV, 컴퓨터
나. 지도 과정
단계
학습내용
교수학습 활동
시간
자 료() 및
유 의 점(*)
교 사 활 동
학 생 활 동
도입
동기유발
공부할
문제 확인
학습 동기를 유발시킨다.
제재곡 `아기염소`를 부르게 하여 ABA형식을 상기시키기
-ABA형식과 `샌드위치`의 공통점은 무엇인가요?
공부할 문제를 알게 한다.
생각을 열고 학습에 참여한다.
제재곡 `아기염소`를 부르며 ABA형식을 상기하기
-빵과 빵 사이에 햄,치즈 등의 내용물을 넣듯이 처음과 끝부분이 같습니다.
공부할 문제를 확인한다.
5′
사진자료,mp3파일
학습목표판
곡을 듣고 오스티나토를 구별하고, ABA형식을 파악하며 감상하기
학습안내
학습할 내용과 순서를 안내한다.
학습할 순서와 방법을 알아 본다.
1′
학습안내판
학습 활동 순서
[활동1] 감상곡 소개하기
[활동2] 오스티나토에 유의하여 제재곡 감상하기
[활동3] ABA형식을 파악하며 감상하기
전개
감상곡 소개
[활동1] 감상곡 소개하기
감상곡 `아를의 여인 제1모음곡 중 <종>`에 대해 소개하고, 감상곡을 들려준다.
곡의 작곡가인 비제와 곡의 내용의 바탕이 되는 `아를의 여인`에 대해 알려주기
감상곡 들려주기
-어떤 특징이 있나요?
감상곡 `아를의 여인 제1모음곡 중 <종>`에 대해 학습하고, 감상곡을 듣는다.
곡의 작곡가인 비제와 곡의 내용의 바탕이 되는 `아를의 여인`에 대해 알기
감상곡 듣기
-같은 음이 계속 반복됩니다.
-ABA형식입니다.
10′
PPT자료, mp3파일
*학생들의 흥미유발을 위해 이야기를 들려준다.
제재곡 감상하기
[활동2] 오스티나토에 유의하여 제재곡 감상하기
곡의 특징 중 오스티나토를 소개하고, 오르간 반주에 맞추어 오스티나토를 불러보게 한다.
오스티나토 개념 알려주기
오르간 반주에 맞추어 오스티나토를 불러보게 하기
곡의 특징 중 오스티나토를 학습하고, 오르간 반주에 맞추어 오스티나토를 불러본다.
오스티나토 개념 알기
오르간 반주에 맞추어 오스티나토를 불러보기
10′
PPT자료, mp3파일
*오스티나토를 불러봄으로써 자연스럽게 학습할 수 있도록 한다.
ABA형식 파악하기
[활동3] ABA형식을 파악하며 감상하기
A부분과 B부분의 특징을 비교하며 감상하게 한다.
A부분과 B부분 비교하게 하기

참고 자료

없음