4학년 국어 약안 둘째마당.책속의 길을 따라 8차시

소개글

4학년 국어 약안 둘째마당.책속의 길을 따라 8차시에요^^
많은 도움되길 바래요^^

목차

1. 단 원
2. 지도의 실제

본문내용

학습 목표
♣ 시를 듣고, 생각하거나 느낀 점을 다양한 방법으로 표현할 수 있다.
수업 전략
학습 모형
문제 해결 학습
학습 집단 조직
대집단 활동→모둠 활동→대집단 활동
중심 학습 활동
동시의 내용과 분위기 알아보기, 다양한 방법으로 표현하기
수 준 별 학 습
보충 활동
심화 활동
교수학습
자 료
일반자료
교사
시 ‘송아지’
학생
교과서, 스케치북, 필기도구 등
ICT자료
시 ‘달밤’, ‘송아지’ 애니메이션 자료, ppt, 실물화상기
단계
학습내용
교수학습 활동
시간
자 료 및
유 의 점
교 사 활 동
학 생 활 동
준비 확인
문제 확인
동기유발
공부할
문제
파악하기
시 ‘달밤’ 애니메이션 영상을 보고 어떤 생각이나 느낌이 드는지 말하게 하기
-시의 분위기가 어떤가요?
-어떤 생각이나 느낌이 드나요?
지금까지 배운 생각이나 느낌을 표현하는 방법들에 대하여 묻기
-시나 이야기를 읽고 생각이나 느낌을 표현하는 방법에 어떤 것들이 있었나요?
공부할 문제를 알아보게 하기
시 ‘달밤’ 애니메이션 영상을 보고 드는 생각이나 느낌 말해 보기
-고요하고 평화로워요.
-달님이 그림을 그린다는 표현이 재미있어요.
지금까지 알고 있는 생각이나 느낌을 표현하는 방법들에 대하여 대답하기
-말하기, 노래로 부르기, 몸으로 나타내기, 그림으로 그리기, 글로 쓰기 등
공부할 문제를 확인하기
2′
시 ‘달밤’ 애니메이션 영상
♣ 시를 듣고, 생각하거나 느낀 점을 다양한 방법으로 표현하기
계획수립
학습안내
학습할 순서를 안내하기
학습할 순서와 방법을 알아 보기
1′
<활동 1> 시 듣고 내용 파악하기
<활동 2> 다양한 방법으로 표현하기
<활동 3> 발표하기
전
문제해결 방법찾기
<활동 1>
시 듣고
내 용
파악하기
시 ‘송아지’를 듣고 내용 파악하게 하기
교과서 50쪽의 그림을 보며 어떤 장면인지 이야기하게 한다.
-시에 누가 등장할까요?
-무엇을 하고 있는 것 같아요?
시를 낭송해 준다.
시 ‘송아지’의 애니메이션 자료를 보여준다.
시의 내용을 파악하게 한다.
-무엇에 대하여 쓴 시인가요?
-어떤 장면이 떠오르나요?
-송아지에 대하여 어떤 느낌이 듭니까?
시 ‘송아지’를 듣고 내용 파악하기
교과서 50쪽의 그림을 보며 어떤 장면인지 발표한다.
-송아지와 사람
-송아지가 끌려가고 있어요.
교사가 낭송하는 시의 내용을 파악하며 듣는다.
시 ‘송아지’의 애니메이션 자료를 본다.

참고 자료

<문헌자료>