전문직으로서의 간호

소개글

전문직
목차
전문직의 개념
전문직의 특성
전문직으로서의 간호
간호전문직의 사회화
간호전문직의 사회적 인식
간호전문직의 발전을 위한 제언
전문직의 개념
전문직 : 일반적인 다른 직업들과는 구분되는 일련의 직업 범주로 전문적인 지식이나 기술이 필요한 직업 (민중국어사전, 2006)
Profession : profess에서 유래
전문직의 기준
지식
전문적 권위
비표준화된 업무

목차

전문직의 개념
전문직의 특성
전문직으로서의 간호
간호전문직의 사회화
간호전문직의 사회적 인식
간호전문직의 발전을 위한 제언

본문내용

전문직 특권에 대한 사회의 인정
전문직의 특성-A. Flexner
신체적인 업무보다는 지적인 업무를 수행하며, 고도의 개인적인 책임감을 수반한다.
연구를 통해 정련되고 발굴되는 지식체에 기초를 두고 있다.
이론적이면서 실용적이다.
고도로 전문화된 전문교육과정을 통해서 교육될 수 있다.
구성원들은 조직체를 결성하고 강한 단체의식을 갖는다.
이타주의에 의해 동기가 부여되고, 대중의 요구를 충족시키기 위해 노력한다.
전문직의 특성-G. K. Bixler
고도의 학습을 통해 습득될 수 있는 잘 정의되고 조직화된 전문지식을 실무에 활용한다.
과학적인 방법을 통해 지속적으로 지식체를 확대하고 교육과 서비스의 기술을 향상시킨다.
대학에서 교육이 이루어진다.
인간과 사회복지에 필수적인 서비스를 수행하기 위해 전문지식을 사용한다.
자율적으로 전문직에 대한 정책을 수립하고 활동을 통제한다.
개인적 이득보다 봉사를



Hinshaw 의 모델
1) 개인의 역할 기대가 변함
2) 중요한 사람과 애착/불일치를 표시함
3) 새로운 역할에 대한 내면화
간호실무에서의 재사회화 과정
교육을 통한 재사회화
신뢰/불신 : 반복적이고 일관된 경험을 통해 일과 교육에 대한 신뢰를 배운다
자율성/의심 : 지도하에서 독립심이 발달된다.
솔선수범/죄책감 : 정체성을 확립하고 기술과 과제를 계획하고 수행한다.
근면성/열등감 : 호기심과 과제에 대한 성과가 행동을 지배하며, 기술을 익히는데 격려가 필요하다.
교육을 통한 재사회화
정체성/역할 혼동 : 구조화와 연속성을 추구하고, 자신이 다른 사람에게 어떻게 받아들여지는가에 관심을 가지며, 자신의 정체성을 형성하기 위해 노력한다.
친밀감/고립감 : 의미있는 타인과 정체성을 결합시키려고 한다.
생산성/침체 : 신입생들을 안내하고 지도하며, 다른 사람을 도와준다.
통합/절망 : 현실적인 자기

참고 자료

없음