[교육철학] 중세의교육사상(기사도교육,시민교육,대학의발생)

소개글

교육철학 발표자료입니다.

목차

서구중세교육
1.중세의사상
2.기독교및 기사도교육
3.시민교육
4.대학의발생

본문내용

중세의사상
<중세이전의 사회배경>
◆서로마제국의 말기
&nbsp;&nbsp; 지배계급:향락과 사치
&nbsp;&nbsp; 대중:도탄에 빠짐
이 결과 사람들은 정신적인 위안을 기독교에서
얻고자 했다.

<고대에서 중세로의 전환>
◆철학의 시대→종교의 시대
◆인간중심→ 신 중심
◆이성의 시대→ 믿음의 시대
결론 :이렇게 인간의 이성을 무시한 결과 창의적
이고 새로운 철학이 나올 수 없었다.

<중세사회의 특성>

◆인문주의자의 입장 : 암흑의 시대
(그리스,로마 철학과 르네상스시대를 1000년
동안 갈라놓았기 때문)

◆근대주의적 입장 : 사회적, 정치적, 경제적,
문화적 발전의 시기.르네상스의 토대

◆중세철학 : 기독교적인 철학.
독자적인 철학으로서의 독립성을 상실. 방법론
이나 해석을 위한 도구로 사용(신학 연구 시)

◆중세사상 : 기독교를 바탕으로 하여 그리스
철학을 섭취함.
2.기독교 교육

1. 중세시대의 기독교 문화
◆중세인 들은 그 가치를 내세에만 둠
◆민족을 초월하는 보편적 성격

2. 기독교의 특징
◆믿음(이신칭의)-믿음으로 말미암아 의롭다함
을 입는다.
◆중심사상-사랑.
◆신 중심.
◆영혼의 평등.

3. 기독교 교육
◆ 교육목적 : 순종, 신앙 그리고 완전성
◆교육사상 : 주정주의, 내세주의, 신 중심,
사해동포주의, 금욕주의
◆교육기관 : 종교교육기관화

참고 자료

없음