일반 지식과 과학적 지식

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조사론 일반지식과 과학적지식 part ppt 파일

목차

1. 지식의 성격 (세부_
2. 과학적 지식의 추구(세부-

본문내용

1. 지식의 성격
지식
‘무엇인가에 대해 아는(know) 상태’로 우리가 어 떤 현상이나 설명을 사실이라고 ‘믿는’ 것으로 나타난다.
● 합의적 사실(agreement reality)
다수의 사람들이 사실이라고 믿기 때문에 사실로 되는 것
● 경험적 사실(experiential reality)
자신의 직접 경험에 따라 믿게 되는 것
1. 지식의 성격
합의적 지식
자의적 혹은 타의적 특정한 인식이 강요된 결과로 나타나는 것
● 전통(tradition) : 축적된 지식

● 권위(authority) : 특정한 지식에 대한 우위성을 사회적으로
공인 받은 상태
전통과 권위는 탐구의 출발점 제공
잘못된 지점에서 출발 또는 잘못된 방향으로 이끌 가능성
1. 지식의 성격
경험적 지식
직접적인 경험으로부터 도출
외부의 강요 없이 경험의 근거에 사실로 믿음
전통과 권위에 의한 합의적인 지식들의 한계는 직접적인 경험에 의한 탐구로 보충

일상적 지식 습득에서 발생하는 오류들
부정확한 관찰, 과도한 일반화, 선별적 관찰, 꾸며진 지식, 사후가설설정, 비논리적 사유, 자아개입, 탐구의 조기 종결, 신비화

2. 과학적 지식의 추구
과학적 인식 방법
과학적 인식 방법은 실증주의라고도 불린다.
(실증주의 : 경험적 사실을
중시하는 사유 태도를 의미)
19세기 초 사회학자 콩트(A. Comte): 실증주의]
① 신학적(공상적) 단계
② 형이상학적(추상적) 단계
③ 과학적(실증적) 단계
2. 과학적 지식의 추구
‘논리’와 ‘경험’을 결합시켜 사실에 대한 확인을 시도하는 것이 과학적 인식 방법이다.
‘논리-경험적(logico-empirical)‘

참고 자료

없음