교육심리학 적응과 적응지도

소개글

교육심리학 적응과 적응지도 입니다.
이 과목에서 A+을 맞기 위하여 도서관에서 숱한 밤을 지새면서 많은 도서와 논문을 참고하여
작성한 것입니다.
당신의 레포트쓰는 고민을 말끔히 덜어드립니다.
본인은 비사범계열 교직이수자 3학년이고, 교육학과목에서 A0~A+을 받았습니다.
쪽수가 좀 많을텐데 우선 여러분께서는 교육심리학 교과서의 해당 과목을 1번정도 읽으시고서
필요한 부분을 발췌하거나 참조 또는 복사하시면 이용하는데 어려움이 없을 줄로 압니다.

목차

1. 적응과 부적응의 의미
2. 기본적 욕구
3. 부적응 행동과 욕구불만
4. 적응의 기재
5. 자아개념과 적응 지도
6. 성격과 적응
7. 집단 상담과 적응
8. 의사소통 유형과 적응
9. 단짝친구관계와 적응
10. 학급환경, 학업성취, 학교생활 과 적응

본문내용

1. 적응과 부적응의 의미
Shaffer는 "적응이란 개체의 요구와 사회환경과의 조화"라고 말했다.
이렇게 볼때 적응이라는 말에는 두가지의 요소가 포함되어 있는데 하나는 개인의 자기 자신과 환경사이에 보다 조화로운 관계를 조성하기 위하여 자기의 행동을 변화시켜 가는 계속적 과정이며, 다른 하나는 개인의 행복과 만족을 얻으려는 상태, 즉 적응에 도달하려는 의도적인 노력을 말한다.
이 때 전자의 경우에는 개인의 생활과정 그 자체로서의 적응을 뜻하며, 후자는 보다 넓은 뜻으로 교육 또는 지도로서의 적응을 말한다. 이와 반대로 개인이 주위 환경이나 사회규범 및 요구에 대해서 만족하게 대응하지 못하던가 아니면 다른 사람에게 인정을 받지 못하고 갈들, 불안 및 불만이 쌓여 있는 사람을 부적응(maladjustment) 행동을 가진 사람이라고 할 수 있다.
따라서 적응은 부적응의 요인을 제거 하고, 사람들로 하여금 자기 일을 성공적으로 수항하는 습관을 길러 주어 바림직한 성격을 형성하고 유지시켜 나가는 것을 말한다. 그러나 적응 또는 부적응은 개인의 욕구와 사회적⦁환경적 요인에 따라 달라진다. 학교교육에 있어서 볼 수 있는 적응아와 부적응아와의 차이는 본질적으로 결정적인 것이 아니고 가능성의 차이라 할 수 있다.
이러한 적응과 부적응에 관한 내용을 살펴보기 위해서는 먼저 다음과 같이 사람의 기본적인 욕구를 알아보아야 할 것이다.

2. 기본적 욕구
유기체의 유지와 보존을 위해서는 다양한 욕구가 필요하다. 인간이 반드시 충족 하여야할 최소한의 욕구를 우리는 기본적인 욕구라 한다. 이러한 욕구에는 생리적⦁심리적⦁사회적 욕구가 있다.

(1) 생리적 욕구
생리적 욕구(physiological need)는 주로 인간의 기본적 욕구와 관련된 것으로 이것을 유기체 욕구하고도 하며, 인간의 생명유지와 종족보전을 위한 욕구로써 일차적 욕구(primary need)라고도 한다. 생리적 욕구로써는 갈증, 배설, 활동, 휴식, 보온, 수면, 성욕, 고통 및 불쾌에서의 회피 등을 들고 있다.

참고 자료

교육심리학 집문당 이옥형, 이종숙, 임선빈 공저
교육심리학 동문사 정현숙 지음
교육심리학 원미사 권대훈 지음
교육의 심리학적 이해 동문사 김형태 지음
21세기를 위한 교육심리학 태영출판사 김형태 지음
학급환경, 학업성취, 학교생활적응간의 관계 1994 숙명여자대학교 교육대학원 임경혁
단짝친구관계와 학교생활적응 1999 가톨릭대학교 대학원 신주혜
부모와의 의사소통 유형과 중학생 자녀의 자아존중감 및 학교생활 적응과
관계 2002 한남대학교 교육대학원 이영주