국어통사론의 특징

소개글

국어통사론의 특징

목차

1. 문장의 성분
2. 문법요소의 통사적 기능과 그 의미
3. 문장의 짜임새

본문내용

1. 문장의 성분
1.1 문장 성분과 재료
(1) 국어의 문장 유형
․ 무엇이 어찌한다(동사)
․ 무엇이 어떠하다(형용사)
․ 무엇이 무엇이다(서술격 조사)
(2) 문장의 성분: 한 문장을 구성하는 요소들
․ 주성분: 문장성립에 필수적인 요소, 빠지면 불완전한 문장이 됨
․ 부속성분: 문장성립에 필수적으로 요구되지 않는 성분

1.2 주어
(1) 주어의 성립
1) 체언 + 주격조사 예) 산이 구름 위에 우뚝 솟았다.(명)
2) 명사구 + 주격조사 예) 두 사람이 어제 우리를 도와주었다.(명사구)
3) 명사절 + 주격조사 예) 지구가 둥글기가 공과 같다.
(2) 주격조사
1) 주격조사의 실현: ‘-가/이’, ‘-께서’, ‘-에서’
예) 우리나라에서 다음 번 올림픽대회를 주최합니다.
2) 주격조사 없이 체언만으로 주어가 되는 경우
예) 나 너 사랑해. / 너 어디 가니?
3) 주격조사 대신에 보조사가 쓰임
예) 달은 지구의 둘레를 돈다.
(3) 주어의 통사상의 특징
1) 주어가 존대해야 할 대상이면 서술어에 높임선어말어미 ‘-(으)시-’를 붙여 씀
예) 할아버지께서는 시조를 잘 읊으시었다.(주체높임법 실현)
2) 한 문장 안에 주어와 같은 말이 반복될 때 뒤의 말이 ‘자기’로 나타남
예) 철수는 자기 동생을 매우 사랑한다.
3) ‘자기’ 쓰임의 제약: 주어가 일인칭이나 이인칭일 때만 쓰임
예) *나도 자기 집에 있을 테니
4) 사동사, 사동의 뜻을 가진 서술어의 경우에 속뜻으로 보아 주어인 말도 ‘자기’로 나타남
예) 철수가 그 학생에게 자기 책을 읽혔다.
(4) 주어의 생략
1) 문맥으로 보아 주어를 알 수 있는 경우
예) 철수는 벌판을 가로질러 갔다. 그리고 (철수는) 바라던 숲에 이르렀다.
2) 물음에 대답하는 경우(담화 상황)

참고 자료

안병희, 허경, 국어문법론, 한국방송통신대, 1999.
권재일, 한국어통사론, 민음사, 1992.
남기신, 고영근, 표준국어문법론, 탑출판사, 2005.