평생교육과 평생학습의 모든 것 - 평생학습도시, 대안교육,

소개글

평생교육과 평생학습의 모든것.

①평생학습도시
➁ 대안교육
③UNESCO와 OECD의 평생교육비교
➃ 3불정책, 우리나라 입시제도
➄ 우리나라 교육 정책 역사

각각을 책 5권을 참조하여 알차게 정리한 자료 입니다.

목차

①평생학습도시
➁ 대안교육
③UNESCO와 OECD의 평생교육
➃ 3불정책, 우리나라 입시제도
➄ 우리나라 교육 정책 역사

본문내용

①평생학습도시
한국 평생교육센터에 따르면 평생학습도시란 “개인의 자아실현, 사회적 통합증진, 경제적 경쟁력을 제고하여 궁극적인 개인의 삶의 질 제고와 도시 전체의 경쟁력 향상을 할 수 있도록 언제 어디서 누구나 원하는 학습을 즐길 수 있

1. UNESCO의 평생교육
유네스코는 전인적 자아실현에 중점을 둔 평생교육으로 인간주의적이고 이상주의적인, 민주주의 적인 통합적인 학습사회 구축을 추구한다. 학습사회 실현을 위해

2. OECD의 평생교육
글로벌화, 정보화, 구조적 실업과 지식기반 경제를 바탕으로 경제적 경쟁력 제고를 위한 계속적인 직업능력을 기르는 것을 목적으로 한다. 시장의 역할을 강조하며 경제성



3불정책, 우리나라 입시제도
- 3불정책이란 대학입시에서 세 가지를 금하는 것인데, 그 세 가지는 기여입학제, 본고사, 고교등급제를 말한다. 입시제도에서 대학에 기부금을 주고 특례 입학하는 기여입학제, 사촌형이 옛날엔 본고사라고 대학교별로 시험을 자체적으로 봤다는데 그 본고사, 고등학교를 서열로 나눠서 순서를 매기고 그에 따라 입시에서 차등을 두는 제도까지 3가지를 금지한다는 것이다. 작년 입시를 치른 사람으로써 현 입시는 수시(논술,내신 등 다양한 전형), 정시, 특별전형이 있다. 예전에는 본고사가 있었는데 지금은 없어진걸로 알고있다. 결과적으로 1999년 3불정책이라는 세가지 금지정책이 시행되었고 지금까지도 찬반논란이 있다.
3불 정책 반대론자들은 대학의 학생선발권을 침해하고 전체적으로 하향평준화를 불러온다는것을 근거로 폐지를 주장한다. 전체적으로 경쟁력을 강조하지 않았기 때문에 학생들

참고 자료

국제기구의 평생교육 정책동향 및 발전모델 비교분석 / 이무근 [외저] 교육인적자원부 2001

평생교육개론/ 김용현 저. 발행사항 파주: 양서원, 2008.

교육사회학 / 손준종 지음. 서울: 문음사, 2001.

교육사회학 이론신강 : 거시.미시적 관련이론 / 김병성 [저] 서울 : 학지사, 2002