교육공학의 역사적 발달과정

소개글

1. 교육공학의 사상적 배경
① 코메니우스(J.A. Comenius : 1592～1670) : 감각적 실학주의자로서 언어 이전에 실물을 통한 직관적 교육, 경험을 통한 교육, 자연의 법칙에 따른 교육을 주장. 학습의 단서가 되는 것은 ‘감각’이라고 하여 감각적 경험을 중시. 세계 최초의 그림이 든 교과서인 「세계도회(The World in Pictures, 1658)」를 만들어 사실상 시청각 교육의 시초가 됨→ 교육공학의 사상적 배경은 코메니우스로부터 시작. 이후 18, 19세기를 지나면서 루소, 페스탈로찌, 프뢰벨, 몬테소리 등의 교육사상가들을 거쳐 20세기 진보주의 교육철학으로 이어짐
② 듀이(J. Dewey : 1856～1952) : 실용주의 철학자로 진보주의 교육사상의 이론을 확립. 학습에의 흥미를 중시하여 경험의, 경험에 의한, 경험을 위한 교육 제창
③ 킬패트릭(W.H. Kilpatrick) : 구안법을 창안하여 진보주의 교육이념 실현의 기초 제공 → 이전의 교육사상이 미국에 건너와 실용주의 교육철학과 합쳐져 진보주의 교육사상 출현. 듀이와 킬패트릭이 대표적

목차

1. 교육공학의 사상적 배경
2. 교육공학의 발달

본문내용

1. 교육공학의 사상적 배경
① 코메니우스(J.A. Comenius : 1592～1670) : 감각적 실학주의자로서 언어 이전에 실물을 통한 직관적 교육, 경험을 통한 교육, 자연의 법칙에 따른 교육을 주장. 학습의 단서가 되는 것은 ‘감각’이라고 하여 감각적 경험을 중시. 세계 최초의 그림이 든 교과서인 「세계도회(The World in Pictures, 1658)」를 만들어 사실상 시청각 교육의 시초가 됨→ 교육공학의 사상적 배경은 코메니우스로부터 시작. 이후 18, 19세기를 지나면서 루소, 페스탈로찌, 프뢰벨, 몬테소리 등의 교육사상가들을 거쳐 20세기 진보주의 교육철학으로 이어짐
② 듀이(J. Dewey : 1856～1952) : 실용주의 철학자로 진보주의 교육사상의 이론을 확립. 학습에의 흥미를 중시하여 경험의, 경험에 의한, 경험을 위한 교육 제창
③ 킬패트릭(W.H. Kilpatrick) : 구안법을 창안하여 진보주의 교육이념 실현의 기초 제공 → 이전의 교육사상이 미국에 건너와 실용주의 교육철학과 합쳐져 진보주의 교육사상 출현. 듀이와 킬패트릭이 대표적


2. 교육공학의 발달

(1) 시각교육(Visual Education)
① 1932년 교육공학 분야 첫 공식기구로 시각교육국(DVI) 조직.
② “학습내용의 추상적인 개념을 보다 구체적이고 실제적으로 제시해 주기 위여 시각자료나 시각보조물을 수업에 활용해야 한다.”는 시각 교육 운동 전개
③ 호반(C.F. Hoban)의 시각자료 분류

참고 자료

없음