청소년 비행 상담 이론

소개글

상담이론을 크게 분석적 상담이론, 인간중심-경험적 상담이론, 인지-행동주의적 상담이론으로 분류하여 비행청소년들에게 적용하는 법까지 적용해봅니다.

목차

1 분석적상담이론고전적
-정신분석이론
-대상관계이론
-Adler의 개인심리학
-교류분석이론

2 인간중심-경험적상담이론
-내담자중심이론
-현실치료이론
-게슈탈트이론

3 인지-행동주의적 상담이론
-합리적-정서적이론
-행동주의 이론
-사회학습이론

본문내용

분석적상담이론

≪1.고전적 정신분석이론≫
(1) 기본철학
무의식적 동기나 갈등이 현재 행동의 중심이며, 청소년의 경우 자기이해가 부족하고 발달 단계 중에 있기 때문에 비합리적이며, 어른에 비해 더 충동적이고 우발적이다. 초년기의 억압된 갈등이 고착되어 청소년에게 문제적 행동을 일으켜 비행청소년에 이르게 된다는 것이다.
(2) 주요개념
정상적 발달은 심리성적 발달의 성공적 해결이나 통합에 의해 일어난다. 잘못된 발달은 어떤 특정 단계에서의 적절치 못한 해결의 결과며, 이러한 불안을 통제하기 위해서 자기방어기제(투사, 억압, 반동형성, 합리화 등)를 사용한다. 성격은 원초아, 자아, 초자아로 구성되며, 불안은 기본적 갈등을 억압한 결과로 나타난다. 자기방어기제는 불안을 통제하기 위해 생겨난다. 현재 행동의 핵심은 무의식이며, 무의식의 갈등이 문제행동을 일으키기 쉽다.
(3) 치료목표
무의식을 의식화시키고 기본성격을 재구성한다. 초기경험을 재 경험하고 억압된 갈등을 훈습하도록 하며, 지적 인식을 높임으로써 문제행동을 줄인다. 일반적으로 청소년기의 과업으로는 가족구성원으로부터의 개별화, 성적 충동의 조절 및 성적 규준의 적용 등이 있다.
(4) 치료적 관계
일반적으로 내담자는 분석을 받고 갈등을 알아내기 위해 자유연상을 하며 대화를 통해 통찰을 얻지만, 청소년의 경우 놀이와 같은 활동적인 작업이 효과적이다. 분석가는 현재 행동의 의미가 과거와 연관이 있다는 사실을 가르치기 위해 해석을 하고 일반적으로 객관적이고 비평적인 태도를 견지한다. 그러나 청소년을 대상으로 한 경우에는 보다 친근한 관계를 맺고, 이를 통해 청소년이 외부와는 다른 편안함을 느낄 수 있도록 해야 한다.
(5) 치료기법
중심기법은 해석, 꿈의 분석, 자유연상, 저항의 분석, 전이의 분석이다. 모든 것은 내담자가 자신의 무의식적 갈등에 접근 할 수 있도록 짜여있고, 무의식에의 접근은 자아가 통찰과 새로운 것을 동화할 수 있도록 해준다. 진단 및 검사사용 또한 적절하다. 청소년기는 과도기로, 양단계의 특성을 겸비하고 있어 모든 치료기법을 활용할 필요가 있다.

참고 자료

청소년비행 및 약물중독상담 학지사