초등학교 특별활동 적응영역 활동계획안

소개글

창의적체험활동 중 자율활동 내 적응활동의 `청결`을 소재로 하여 활동계획안을 작성하였습니다. 동화책을 지도안에 활용하였습니다.

목차

1. 제재 : 기본 생활 습관 형성 활동 - 청결

2. 활동 목표 :　자기 신체에 대한 청결의 필요성을 알고 자기 몸을 깨끗이 할 수 있다.　

3. 활동 시기와 지도상의 유의점

4. 활동 계획안

5. 평가 계획

6. 읽기 자료 - ‘세상에서 가장 더러운 머리’

본문내용

초등학교 특별활동 적응영역 활동 계획안
1. 제재 : 기본 생활 습관 형성 활동 - 청결
2007 개정 교육과정은 자치활동, 적응활동, 계발활동, 행사활동, 봉사활동의 5영역으로 나누어진다. 초등학교 현장 실태 조사를 한 결과, 2009 개정 교육과정이 도입되었음에도 아직 학교 현장에서는 실질적으로 2007 개정 교육과정의 체제로 특별활동을 운영하고 있었다. 그리고 특별활동 운영이 학생의 요구, 지역 및 학교의 특성을 고려한 것이 아닌, 학교의 편의대로 자치활동, 계발활동 등에 치우쳐 있어, 적응활동에 대한 좀 더 많은 관심이 필요하다고 생각된다.
적응활동은 기본 생활 습관 형성 활동, 친교 활동, 상담 활동, 진로 활동, 정체성 확립 활동으로 구성된다. 그 중 기본 생활 습관 형성 활동은 초등학교 교육목표가 ‘초등학교의 교육은 학생의 학습과 일상생활에 필요한 기초 능력 배양과 기본 생활 습관을 형성하는 데 중점을 둔다.’라고 되어 있는데서 볼 수 있듯이, 매우 중요한 하위 영역이라고 할 수 있다. 그래서 적응활동 중 기본 생활 습관 형성 활동 영역을 선택하였으며, 그 중 ‘청결’이라는 제재로 활동 계획안을 만들어 보았다.
2. 활동 목표 :자기 신체에 대한 청결의 필요성을 알고 자기 몸을 깨끗이 할 수 있다.
기본 생활 습관 형성 활동의 제재에는 예절, 준법, 질서, 절제, 청결, 정리 정돈, 근검절약 등이 있다. 그 중 청결을 선택하여 몸을 깨끗이 해야 하는 이유와 방법을 알고, 청결한 생활 태도를 가지고 이를 바탕으로 깨끗한 생활 습관을 기를 수 있도록 구성하였다.

참고 자료

`세상에서 가장 더러운 머리`동화책