보건교육 매체 - 비투사매체

소개글

보건교육 매체 중, 비투사매체에 관한 레포트입니다.
내용 좋습니다^^

목차

Ⅰ. 실물
Ⅱ. 모형
Ⅲ. 칠판
Ⅳ. 융판
Ⅴ. 게시판
Ⅵ. 그림 및 사진
Ⅶ. 포스터
Ⅷ. 궤도
Ⅸ. 전단, 소책자, 팜플렛

본문내용

자료를 제시할 때 광학적 또는 전기적인 투사방법을 사용하지 않는 자료를 의미하며, 교육현장에서 가장 흔하게 볼 수 있는 교육매체이다. 비투사자료는 실물, 모형, 칠판, 융판, 게시판, 그림 및 사진, 포스터, 괘도, 전단, 소책자, 팜플렛 등이 있으며, 매개물 없이 교수-학습을 위해 적절히 활용할 수 있는 자료이다.



Ⅰ. 실물
1. 정의
• 가공하지 않은 자연 상태의 교수자료로, 교육적 목적으로 활용할 수 있는 가장 효율적인
수업도구
• 자극과 상상력을 높여 줄 수 있다.
Ex①초등학교 교실에서 기를 수 있는 병아리나 토끼
②중·고등학교 학생에게 광합성의 원리를 설명해 줄 수 있는 화분,
특정한 시대상을 보여줄 수 있는 화폐
③대학의 생물학 강의를 보완해 줄 수 있는 개구리 해부

2. 특징
• 새로운 사물에 대한 이해를 필요로 할 때 효과적이다.
• 학습자들이 직접 손으로 만지고 자세히 살펴 볼 수 있으므로 쉽고 정확하게 이해 할 수 있다.
• 정보를 제공, 학습자의 호기심을 일으키며, 직접적인 경험을 하도록 도와주는 좋은 자료의 역할을 한다.
• 언어적으로만 배우는 학습내용을 실제적으로 생활에 적용해 볼 수 있다.

3. 장점
• 가상 상황이나 모형이 아닌 실체를 배울 수 있다.
• 교사와 학생, 실제상황의 세요소가 동시에 한 가지에서 체험할 수 있다.
• 5가지 감각을 학습에 동원하여 활용할 수 있으므로 교육목표 도달이 용이하다.

4. 단점
• 실물에 따라 구하기 어려운 것이 있다.
• 교실에서나 지역사회 교육에서 활용하기가 편리하지 않으며 이용되는 경우 집단 및 대상
자에게 위험이 따른다.
• 경제성이 적고 보관이 용이하지 않다.
• 대개의 경우 소그룹에서만 적용할 수 있다.

참고 자료

없음