비행학생에 대한 학교사회복지사의 개입

소개글

학교사회복지시간에 제출한 과제이구요.
비행학생에 대한 학교사회복지사의 개입 방안에 대해 적은 것 입니다.
개별적접근, 집단접근, 지역사회접근으로 구체화 해서 적었습니다.^^

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 비행학생에 대한 사회복지적 개입
2. 개별사회사업 및 집단사회사업적 접근 방법
3. 지역사회연계 개입방안

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

21세기 지식기반 정보화 사회와 세계화의 물결 속에 교육은 다른 어떤 사회적 기능보다 중요한 역할을 담당하고 있다. 교육은 개인으로 하여금 자아실현과 더불어 건강한 사회생활을 유지하게 하며, 국가적 차원에서는 인적자원개발로 국가 경쟁력을 배양하는 동시에 교육적 성취를 통하여 자본주의체계 내에 내재된 불평등을 완화 시키는 등 복지사회 구현을 이루어 가도록 한다. 교육의 장으로써 학교는 개인의 잠재력과 지적 능력을 계발하고 사회화 과정을 학습시켜 전인교육을 실현시키려는데
(줄임)

Ⅱ. 본론

학교 내에서의 비행청소년의 교육은 대단히 민감한 문제를 내포하고 있다. 보호관찰을 받는 학생이나 이들 학부모의 경우, 보호관찰대상자라는 사실이 더 이상 알려지기를 원하지 않으며, 그저 다른 사고 없이 학교를 무사히 마치기를 기대하고 있다. 따라서 이들 학생들에게 그룹지도는 물론이고 개별적 관심도 부담스러워하는 현실이다. 학교 내에서도 학교에 대한 이미지나 학생들에 대한 낙인을 우려하여 가능한 외부로의 노출을 꺼리는 편이다.
그러나 이들 보호관찰 학생들에 대한 보호관찰소의 체계적인 교육이 사실상 이루어지지 못함을 감안할 때,

참고 자료

없음