5학년-수학-도형의대칭-약안

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5학년-수학-도형의대칭-약안

목차

없음

본문내용

▣ 전시학습 상기시키기
-도형 뒤집기를 하는 방법에는 어 떤 것들이 있습니까?
▣ 동기 유발 자료 제시하기
-사진 속의 얼굴에서 오른쪽과 왼쪽에 똑같이 있는 것들은 어떤 것들이 있습니까?
▣ 공부할 문제 알게 하기
-사진 속 얼굴을 똑같이 반으로
나누려면 어떻게 선을 그어야
합니까?
▣ 학습문제 확인하기
▣ 전시학습 상기하기
-위아래로 뒤집는다.
-양옆으로 뒤집는다.
-오른쪽방향, 왼쪽 방향으로 돌린다.
▣ 마음 열기
-눈, 코, 귀, 눈썹, 보조개, 점, 머리
모양 등이 똑같다.
▣ 공부할 문제 알기
-얼굴의 정중앙에 선을 긋는다.
▣ 학습문제 알기
7′
3′
20′
얼굴이
나온 사진자료
자, 연필
색종이,
가위
*본 차시는 계산하는 것이 아니므로 직접 조작함으로써 몸소 선대칭을 느끼도록 하기위해 충분한 시간을 준다.
선대칭도형과 대칭축의 뜻을 알고, 대칭축을 찾아보자.
▣ 생활에서 알아보게 하기
-활동 1.색종이를 접어 모양 만들기
-색종이를 반으로 접고 교과서
70쪽과 같이 모양을 그려 가위로 오려 보게 한다.
-오린 것을 펼치면 어떤 모양이
됩니까?
-이번에는 색종이를 접지 않고
클로버 모양을 오려 보게 한다.
-색종이를 접어서 오린 것과 접지
않고 오린 것은 어떤 차이가
있습니까?
-왜 그렇게 생각합니까?
▣ 생활에서 알아보기
-클로버 모양
-접어서 오린 것은 오리기가 쉽고
오린 다음에 모양이 예쁘지만 접지
않고 오린 것은 오리기도 어렵고
모양도 삐뚤어졌습니다.
-반만 자르면 되고 접은 부분을 중심
으로 양쪽의 모양이 같이 나오므로 비뚤어지지 않아 예쁩니다.
학습

참고 자료

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