2차대비 스터디

소개글

화학교육 임용합격생 2차대비 스터디 자료입니다.

목차

1. 다음은 화Ⅰ교과서의 한 부분을 발췌한 것이다.
Ⅰ주변의 물질
⑴물
[1]물은 어떤 성질을 가지고 있을까?

2. 다음은 제 7차 교육과정의 10학년 과학 (1)탐구 단원에 관한 내용이다.
(1)탐구

3. 다음은 상태변화에 관해 학생들의 오개념을 알아보는 문항이다.

본문내용

2차대비 스터디 2. 11월 24일
1. 다음은 화Ⅰ교과서의 한 부분을 발췌한 것이다.
Ⅰ주변의 물질
⑴물
[1]물은 어떤 성질을 가지고 있을까?
♞다가서기 새벽 산책길에 볼 수 있는 이슬의 모양은 동그랗다. 이슬이 동그란 이유는 무 엇일까? 또, 모든 액체 방울은 동그란 모양일까?

이 단원은 물이 그 분자구조에 의해 나타나는 현상을 학습 할 것으로 입자의 미시적 세계를 다루고 있다. 효과적으로 학습 할 수 있는 방안을 다른 관점에서 2가지 이상 서술하시오.
☞위 단원에서 학습 할 내용은 물의 특성 중 하나인 표면 장력이다. 표면 장력은 액체 표면에 있는 분자들이 분자 간 인력으로 액체 내부로 끌려서 액체 표면의 분자수를 최소로 하려는 경향 때문에 생긴다. 일정량의 액체가 가장 작은 표면적을 가졌을 때의 형태가 구형이므로 물방울은 구형을 이룬다. 표면 장력의 물리학적 정의는 단위 면적의 표면을 증가 시키는데 필요한 에너지 또는 단위 길이 당 작용하는 힘으로 정의 된다. 길이가 l인 철사로 힘 F를 가해 액체를 h 높이만큼 들어 올렸다면 이 액체의 표면 장력은 다음과 같다.

소요된 일 = F☓h, 증가된 표면적 = 2lh, 표면장력 =Fh / 2lh =F/2l, 단위 [J/m2], [N/m]

이것은 물 분자간의 인력으로 나타난 현상이어서 학생들이 이해하기 어려운 개념이다. 따라서 구체적인 여러 가지 현상이나 실험을 통하여 개념을 이해하거나, 모형과 비유를 가지고 미시적인 세계를 가시화하여 이해하는데 도움을 줄 수 있다.
우선 물의 표면장력에 의한 여러 가지 현상으로 개념을 소개 할 때 들 수 있는 예는 다음과 같다. ‘소금쟁이가 물 위에 뜬다.’,

참고 자료

없음