개화기의 교육 그리고 근대 학교의 성립과 전개

소개글

개화기의 교육에 대해 알아보고
근대 학교의 성립 배경 및 주제, 그리고 근대 학교가 어떻게 전개되었는지에 대해 서술하였습니다.
교육학 발표문으로 쓰셔도 되고, 레포트로 활용하셔도 됩니다.

목차

1. 개항과 개화기의 교육

2. 근대 학교의 성립과 전개

본문내용

1. 개항과 개화기의 교육

1) 근대사상의 형성
-수구적 교육이념으로 전락한 성리학과 실학의 실패와 위정척사운동, 동학운동, 개화운동의 발생.-위정척사운동: 正學衛正 邪學斥邪, 성리학적 이념의 충실한 전통교육을 강조, 기존의 왕도체제에 반하는 이른바 ‘근대교육’을 배척.
-동학: 侍天主 사상과 人乃天 사상, 즉 인간존중과 평등사상을 기초로 근대적 교육 사상의 전개의 토대를 마련함.
-개화사상: 가장 직접적으로 근대교육의 추진을 뒷받침한 사상으로 ① 문벌 폐지와 인재 등용, ② 과거폐지,③ 단발, ④ 영재 선발과 유학 등을 주장함.

2. 근대 학교의 성립과 전개

1) 기독교계 학교의 설립
- 외국의 선교사들에 의해 연희전문학교, 이화학당, 배재학당 등의 기독교계 학교가 설립됨.
- 낡은 유교적 구습을 타파하고 민주주의적 이념의 성장에 기여함.
- 대부분 기독교 전파에 필요한 만큼만 교육을 실시하여 이른바 문화식민지 교육의 테두리를 벗어나지 못한 한계도 있음.

참고 자료

없음