새노래계획안

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본문내용

목 표
노래를 아름답게 부른다.
가족 간에 사랑하는 마음을 가진다.
교육과정
관련요소
표현 생활: 표현 - 노래부르기
사회 생활: 가정 생활 - 가족과 화목하게 지내기
학습의흐름
교수 - 학습 활동
교수학습
매체
교사의
지원
도입
전개
평가, 마무리
T: 작은동물원이라는 노래를 사용하여 주의 집중을 시킨다.
손인형을 등장시켜서 노래말에 관계된 이야기를 꾸며 도입한다.
오늘은 새 노래를 배울거예요. 그 전에 친구를 데려왔어요. (손인형 등장) 얘들아 안녕? 난 줄기반에 놀러온 친구야. 난 오늘 아주 궁금한 것이 있어서 너희에게 물어보려고 왔는데 대답해 줄 수 있겠니?
C: 그래
T: 난 엄마를 보면 나도 모르게 막 뛰어가 안기고 싶어져. 너희들도 그러니?
C: 그래.
T: 왜 그럴까?
C: 좋아서.
C: 사랑해서.
C: 보고 싶어서.
T: 그래, 좋아하고 사랑하고 보고 싶어서 그렇구나. 그럼 오늘 줄기반 교생선생님이 준비한 노래를 잘 들어보자.
C: 네
T: 노래를 부른다.
엄마를 보면 나도 몰래 뛰어가 안기고 싶어
왜그럴까 왜그럴까 음 음 사랑이죠
사랑에 대하여 간단히 이야기 나눈다.
자, 선생님이 노래를 불렀는데 노래에서 왜 엄마를 보면 뛰어가 안기고 싶다고 했지?
C: 사랑해서요.
T: 그래. 사랑해서 안기고 싶다고 했어요. 그런데 우리 사랑이 뭘까?
C: 하트요.
C: 좋아하는거요.
C: 뽀뽀하는거요.
T: 그래. 사랑은 좋아하고 아끼고 걱정해주고, 서로 나누는 거야. 그럼 선생님이랑 같이 다시 한번 노래 음을 들어볼까? 이 노래 제목은 ‘사랑’인데 혹시 아는 친구가 있으면 “음음음”으로 조용히 따라 불러도 돼요.
(노래를 반주한다.)
반주에 맞추어 한 가지 소리로 불러 곡을 익힌다.
이번에는 한 가지 소리로 불러보자. 무엇으로 불렀으면 좋겠니?
C: 파요.

참고 자료

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