[지도안] 이차방정식의 활용 본시수업안

소개글

이차방정식의 활용 본시수업안입니다.

목차

..FILE:이차방정식의 활용 학습지도안.hwp


..FILE:이차방정식의 활용 지도안.ppt

본문내용

(5분)
- 연립방정식 풀이
- 학습목표 제시
- 지난 시간에 배운 내용 확인
Q 저번시간에 연립방정식의
풀이법에 대해 공부했죠?
Q (한 학생을 지명하며) 연립
방정식의 풀이법에는 어떤
방법이 있었습니까?
- 진단평가
슬라이드 # 1 에 있는 문제
제시
Q (한 학생을 지명하며) 문제
풀이과정에 대한 질문
Q (다른 학생을 지명하며) 이
풀이법이 무슨 방법이죠?
- 연립방정식의 필요성을 언급
하며 학습목표 제시
A 네
A 가감법과 대입법
A 풀이과정 제시




이차방정식 풀이
선생님과 함께하는 문제
오른쪽 그림과 같이 직선 모양의 강가에 어린이들이 물놀이할 수 있는 직사각형 모양의 보호구역을 만들려고 한다. 길이가 70m 인 줄을 사용하여 넓이가 600 가 되도록 하려면 보호구역의 가로의 길이를 얼마로 해야 하는가?
탐구활동
욱이는 유난히도 콜라를 좋아한다. 그런데 시중에 파는 콜
라는 양이 너무 적어서 마셔도 마신 것 같지가 않았다.
그래서 콜라 캔을 자기가 직접 만들기로 했다.
콜라의 높이가 밑면의 반지름의 길이보다 6cm 만큼 더 깊
고 옆면의 넓이가 169. 56 인 콜라 캔을 만들려 한다.
1) 캔의 밑면의 반지름의 길이를 구하여라. (단, π≒3.14)
2) 콜라 캔의 부피를 구하여라.
원기둥의 옆넓이는?
원기둥의 부피는?
이차방정식을 이용하여 문제를 푸는 순서
1. 문제의 뜻을 이해하고, 구하려는 것을 미지수 X로 놓는다.
2. 문제의 뜻에 맞게 방정식을 세운다.
3. 이 방정식을 푼다.
4. 구한 해 중에서 문제의 뜻에 적합한 것을 답으로 택한다.
<과제>

참고 자료

없음

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