우리나라 보육의 역사

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우리나라 보육의 역사에 대해 서술하시오

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우리나라 보육의 역사로 먼저, 보육이라는 말을 살펴보면, 보육(保育)을 풀이하면 영유아를 보살펴 기르고, 정상적인 발달을 목적으로 베푸는 교육이라고 할 수 있다. 우리나라는 1991년 1월에 제정된 영유아보육법에서 기존의 탁아라는 용어를 보육으로 대치하였으며, 이후 보육이란 용어가 보편적으로 사용하게 되었다. 보육을 체계적 접근으로 살펴보았을 때 유아교육법과 영유아보육법에 근허하여 유아교육 체제와 여유아 보육체제로 이원화 되어 있다.
유아교육과 영유아 보육의 유사성은 첫째, 보육 및 유아교육의 대상인 유아들의 발달 특성이 같기 때문이여, 둘째, 영유아를 돌보는 데 보육과 교육 기능이 함께 적용되어야 한다는 점. 셋째, 이미 선진 국가에서는 보육과 교육이 같다는 것을 인정하고 교육을 담당하는 정부 부처에서 보육과 교육을 담당하기 시작한 점을 들 수 있다.유아교육이와 같은 근거로 학계에서는 보육과 유아교육이 유사한 것으로 인식하고 있다. 그러나 보육학계에서는 유아교육과 보육의 차이점을 강조하는데, 보육은 영유아에게 생존권, 성장 발달권, 시민권과 자유권, 양육 보장권, 복지권, 교육권 및 문화 향유권, 특별 보호권의 권리를 보장하는 보다 포괄적인 개념이라고 정의되기 때문이다.
보육을 본질적 접근으로 살펴보면 ‘에듀케어(Educare)’ 개념으로 들 수 있다.. 에듀케어(Educare)란 용어는 영유아에게는 보호 ․ 양육(care)과 교육(education)의 분리가 의미가 없다는 인식으로부터 발생한 신조어. 영유아기에 제공되는 모든 서비스는 보호 ․ 양육과 교육이 통합되어 있어야 한다.

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