정신지체 피피티

소개글

정신지체 특수아동 리포트 입니다.

과제발표수업 해서 좋은 점수 받았어요 A+

목차

정 신 지 체 정 의
정신지체 발생 빈도, 원인
정신지체 분류 / 행동 특성
정신지체 지원, 정도에 따른 분류 & 특성
신변처리 및 생활 자립 지도 & 방법
생활자립 기능의 지도 방법, 프로그램 및 유의점, 지도상의 유의점
정신지체아의 교육과정과 활동
예방 활동 프로그램
자립을 위한 생활 기술 지도

본문내용

한국 장애인복지법
미국 정신지체인 학회 (AAMR)
* 정의를 적용하기 위한 필수적인 가정
① 현재 기능상의 제한 고려
- 연령 집단, 문화 배경, 지역 사회 환경
② 타당한 평가를 위한 차이점 고려
- 의사소통, 감각, 운동, 행동
③ 개인이 지닌 제한점은 강점과 함께 나타남
④ 개인이 지닌 제한점을 묘사하는 목적 - 프로파일 개발
⑤ 적절한 개별적 지원 제공 - 삶의 기능 향상
정신지체의 개념 속에는
“비록 지능발달이 늦으나 교육이 가능하며,
각 개인이 가지고 있는 잠재력을 개발할 수 있다.”
는 가능성이 함축되어 있음
: 전 인구의 약 2~3 %로 추정
.
유전적 요인 - 전체 발생원인의 약 37%
환경적 요인 - 전체 발생원인의 약20% 선천성 요인
후천성 요인
: 원인불명 - 전체 발생원인의 약 43%
: 과학의 발달로 유전적 요인 중 일부는 예방이 가능
* 발생빈도
* 발생원인
1) 염색체 이상 및 대사 장애
- 갈락토스혈증(Galactosemia)
: 열성유전인자에 의한 유전
: 탄수화물 대사 이상 - 식이요법 필요
: 혈액검사를 통해 진단 가능 - 페닐케톤뇨증(PKU)
: 자에 의한 유전
: 단백질 대사 이상 - 식이요법 필요
: 혈액검사를 통해 진단 가능
-갑상선 기능 저하증(Congenital Hypothyrodism)
: 열성유전인자에 의한 유전
: 갑상선 형성 부전 및 호르몬 합성 장애 - 호르몬제 투여
: 남아보다 여아 발병률 2배
: 혈액검사 통해 진단 가능
* 유전적 요인

참고 자료

정신지체아 교육 - 양서원
기능적, 생활중심 지도 프로그램 총론 1,2.3
특수아동의 이해와 교육 - 창지사
아동정신건강 – 창지사
SBS - 동영상
Naver - 지식검색 이용
대구대학 윤광보 교수님 홈페이지
국민일보