동화-과확 계획안

목차

학 급 명
생활주제
활동유형
교육과정
관련요소
활동목표
활동절차
도입
전개

본문내용

학 급 명

대 상

지도교사

수 업
일 시


실습교사

생활주제
봄
소주제
봄의 동물과 곤충
활동유형
동화&과학
수 준
공통수준
대 형
대․소집단
교육과정
관련요소
♡언어생활: 듣기-이야기 듣고 이해하기/ 바른 태도로 듣기
말하기-생각과 느낌 말하기
♡탐구생활: 탐구하는 태도 기르기-탐구과정 즐기기
과학적 기초 능력 기르기-생명체와 자연환경 소중하게 여기기
활동목표
․ 동화를 감상하며 개구리의 성장과정을 이해한다. ․ 개구리 알을 직접 관찰하면서 특징을 알 수 있다.
활동절차
활 동 내 용
자료 및 유의점
교 사
유 아(예상반응)


도 입























전개
( 분)






◉주의집중
-‘똑똑똑’손유희를 개구리를 넣어서 해본다.
◉개구리 소리를 들려준다.
-친구들 이게 무슨 소리인지 알아요?
-맞아요. 이 소리는 개구리 소리예요. 우리 다 같이 개구리처럼 울어보자.
-이제 겨울이 지나고 봄이 오면서 개구리가 나타났어요. 선생님도 며칠 전에 길을 가다가 개구리를 봐서 깜짝 놀랐어요.
-그럼 선생님이 너희들한테 물어볼게 있어. 개구리는 정말 큰 소리로 울잖아. 왜 그렇게 큰 소리로 우는 걸까?
-그럼 우리 동화를 보면서 개구리는 왜 큰소리로 우는지 알아보자.

◉ 동화를 들려준다.
- 동화제목을 큰 소리로 다 같이 읽어본다.
-(동화를 들려준다)
1# 자작나무숲 사이 그늘 진 곳 웅덩이에 엄마개구리가 알을 낳고 개구리 알이 형제들과 함께 자란다.

2# 개구리알 형제들은 송사리, 소금쟁이, 물방개와 달리기 시합을 하고 싶었지만 움직일 수 없다는 이유로 거절당하고, 다른 친구들이 노는 것을 바라만 본다.




-개구리 소리요.
-(다같이)개굴 개굴


-(다같이)개굴 개굴 개굴







-목소리가 커서요.
-슬퍼서요.

참고 자료

없음