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교육과정이란 무엇인가

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최초 등록일
2010.05.28
최종 저작일
2010.05
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소개글

교육과정이란 무엇인가

목차

제 1장. 교육과정이란 무엇인가?

제 1절. 교육과정의 개념
1. 교육과정 어원
2. 교육과정 정의
3. 교육과정적 사고

제 2절. 교육과정의 기본 가정
1. 학습자
2. 지식
3. 사회

본문내용

2. 교육과정 정의
▶ 무엇을 가르칠 것인가에 대한 결정 → 어떤 목적으로 무엇을 어떻게 가르칠 것인가에 대한 결정
▶ 교육과정에 대한 구체적인 대답이나 정의, 이를 결정하기 위한 접근방식은 학습자나 지식, 사회 등에 대한 이해와 기본 가정, 그것들에 대한 관점에 따라서 다름
1) 교수요목으로서의 교육과정 - (교과중심)
▷ 교수요목 : 가르칠 내용의 주제나 제목을 열거한 것
▷ 20세기 이전의 교육과정에 대한 정의
2) 학교의 지도하에 학생들이 겪게 되는 모든 경험 - (경험중심)
▷ 1920년경 최초의 교육과정 이론으로 등장한 경험중심 교육과정
▷ 학습자가 겪는 직접적인 경험이야말로 가장 효과적이고 확실한 교육내용이라는 것
3) 학문 또는 지식 탐구과정의 조직 - (학문중심)
▷ 1960년대 전후로 생겨난 학문중심 교육과정
▷ 지식의 구조와 그것에 대한 탐구과정에 기초하여 결정할 것을 강조
4) 학교생활을 하는 동안 갖게 되는 경험의 총체 - (인간중심)
▷ 1970년대 등장한 인간중심 교육과정 → 전인으로서의 인간교육을 강조
▷ 교육과정은 자아실현을 위한 전인교육의 장을 마련해 주는 것이어야 한다고 생각
5) 학생의 삶에 대한 해석과 전망 - (재개념주의)
▷ 재개념주의자들은 학교를 다니면서 학습자가 겪게 되는 개인적 경험으로 이해
▷ 슈버트(H. Schubert) - 교육과정에 대한 다양한 정의를 아홉 가지로 정리

참고 자료

없음

태그

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