초등 3학년 과학 지도안 식물의 잎 관찰하기

소개글

과학교수법 수업에서 과학 지도안 세안 레포트로 제출했던 자료입니다.

목차

1.식물의 잎과 줄기 (3학년 2학기)
2.단원의 학습 계열
3. 교재 연구-단원의 이론적 배경
4. 본시 교과서 문제점 및 대안
5. 본시 교수-학습안

본문내용

3. 교재 연구-단원의 이론적 배경
1)잎의 구조

식물의 잎은 대개 잎몸, 잎자루, 턱잎의 세부분으로 되어 있다. 이 세가지를 모두 가지고 있는 잎을 갖춘잎이라고 하고, 이 가운데 하나라도 없는 잎을 안갖춘잎이라 한다. 또한 한 잎자루에 한 개의 잎만 붙은 잎은 홑잎이라고 하며, 한 잎자루에 작은 잎새가 여러 장 붙은 잎은 겹잎이라고 한다.
잎자루는 줄기와 잎이 연결되는 부분으로 속에 잎맥(관다발)이 있다. 잎몸은 잎의 넓적한 부분으로 엽록체가 있어서 녹색이며, 잎맥이 퍼져 있다. 턱잎은 잎자루 양쪽에 하나씩 있으며, 어릴때 눈을 싸서 보호한다. 잎맥은 줄기의 관다발이 잎으로 연결된 것으로 물질의 이동 통로이다.
①깃꼴겹잎(우상엽)
장미, 산초 나무, 등나무처럼 작은 잎들이 깃처럼 붙어 있는 것을 말한다.

②손꼴겹잎(장상엽)
단풍나무, 으름덩굴, 침엽수처럼 잎자루 끝에 작은 잎들이 손바닥 모양으로 붙어 있는 것을 말한다.
2)잎의 변이
①덩굴손: 작은 잎이나 턱잎이 덩굴손으로 변한 것(완두)
②바늘 잎: 잎이나 그 일부가 가시로 변한 것 (선인장)
③다육 잎: 잎이 두꺼워져 수분을 저장하고 있는 것 (채송화, 쇠비름, 용설란)
④비늘 잎: 잎이 두꺼운 비늘 모양으로 변하여 양분을 저장하고 있는 것(겨울눈의 비늘 조각)
⑤벌레 잡이 잎: 벌레잡이 식물의 경우처럼 특별한 모양으로 변한 것(끈끈이 주걱, 파리지옥, 통발 등)
3) 잎의 모양
타원형, 달걀 모양(동백나무, 산수유 나무), 비늘 모양, 손바닥 모양(단풍나무), 깃털 모양, 바늘 모양(소나무), 삼출 모양, 심장 모양, 숟가락 모양(제비꽃) 등 다양하다.

참고 자료

없음