리더십 동기유발

목차

I. 서 론 - 어떠한 조직을 가상한 이유

II. 본 론
1) 성공적인 리더쉽을 위하여 리더로서의 책임
2) 구성원들의 동기유발방법

III. 결 론 - 내가 보완 발전하여 할 분야

본문내용

I. 서 론
현재 대학교 2학년인 나는 현재 영어공부에 관심이 있고 또 조금씩이나마 영어공부를 하고 있다. 영어 공부도 정보화 시대에 맞춰서 해야 하는 법이라고 나 역시 영어 공부 사이트에 수시로 접속하며 효율적인 공부 방법에 대해 사람들과 공유하고 도움 받고 있다. 이렇게 사람들과 의견 공유를 하다가 ‘스터디 그룹 학습법’에 대해 알게 되었는데 이는 공부를 하고자 하는 사람들이 한 자리에 함께 모여 서로에게 학습량 체크도 해주고 과제도 서로 부여해주는 학습법이라고 한다. 즉 동기부여도 되고 자극도 되는 등 효과적이고 효율적인 학습능률을 자랑한다고 하는 것이다.
그래서 이 참에 나의 몇몇 고등학교 친구들을 설득한 끝에 그들과 스터디 그룹을 결성해 스터디를 하기로 하였다. 비록 인원도 적고 절대적인 리더쉽을 필요로 하는 조직은 아니지만 스터디 그룹 역시 뚜렷한 목표가 있는 조직이기에 이번 과제를 위한 대상 조직으로 설정하였다.

II. 본 론
- 성공적인 리더쉽을 위하여
그렇다면 성공적인 리더쉽을 위해서 내가 할 일은 무엇일까?
일단 조직에 대하여 정확한 분석이 필요할 것이다. 그를 위해 내가 가상한 조직의 구성은 이러하다.

1. 조직의 명칭 : 스터디 그룹
2. 조직의 목표 : 영어공부(영어 회화)의 효과 극대화
3. 조직의 구성원 : 리더(나)를 포함하여 전부 6명
4. 조직원의 모임 횟수 : 일주일에 3번 ( 월, 수, 금 저녁 6시부터 8시까지 )
5. 조직원들간의 친밀도 : 서로 굉장히 친한 관계들도 있고 적당히 친한 관계들도 있다.

참고 자료

없음